Does animation enhance learning? A meta-analysis
S Berney, M Bétrancourt - Computers & Education, 2016 - Elsevier
This meta-analysis investigated whether animation is beneficial overall for learning
compared to static graphics, while also identifying moderator factors affecting the global …
compared to static graphics, while also identifying moderator factors affecting the global …
[图书][B] Methoden in der naturwissenschaftsdidaktischen Forschung
D Krüger, I Parchmann, H Schecker - 2014 - Springer
Bücher zur Einführung in Methoden und Verfahren quantitativer und qualitativer Forschung
gibt es ebenso wie Grundlagenwerke zur Fachdidaktik. Was fehlt, ist eine Kombination aus …
gibt es ebenso wie Grundlagenwerke zur Fachdidaktik. Was fehlt, ist eine Kombination aus …
Should firms use digital work instructions?—Individual learning in an agile manufacturing setting
P Letmathe, M Rößler - Journal of operations management, 2022 - Wiley Online Library
New technological innovations in robotics, automation, and digitization enable agile
manufacturing, smaller lot sizes, and quicker changes to the product and the production …
manufacturing, smaller lot sizes, and quicker changes to the product and the production …
[图书][B] Animationen in der Grammatikvermittlung: multimedialer Spracherwerb am Beispiel von Wechselpräpositionen
J Scheller - 2008 - degruyter.com
308 sondere Animationen im Fremdsprachenunterricht. Sie hat eine theoriebasierte
Lerneinheit zum Thema Kasuswahl nach Wechselpräpositionen im Deutschen entwickelt …
Lerneinheit zum Thema Kasuswahl nach Wechselpräpositionen im Deutschen entwickelt …
Methodik von Vergleichsstudien zur Wirkung von Unterrichtsmedien
H Theyßen - Methoden in der naturwissenschaftsdidaktischen …, 2014 - Springer
Zusammenfassung Die Entwicklung von Unterrichtsmedien,-inhalten oder-methoden gehört
zu den Aufgaben und Arbeitsgebieten der Fachdidaktik. Ob Neuentwicklungen wirklich …
zu den Aufgaben und Arbeitsgebieten der Fachdidaktik. Ob Neuentwicklungen wirklich …
Professionswissen von Biologielehrkräften zum Umgang mit Diagrammen
L Kotzebue, C Nerdel - Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften …, 2012 - pedocs.de
Der sach-und adressatengerechte Umgang mit naturwissenschaftlichen Diagrammen ist ein
wichtiges Merkmal der fachspezifischen Unterrichtsqualität. Auf Basis der Literatur zur …
wichtiges Merkmal der fachspezifischen Unterrichtsqualität. Auf Basis der Literatur zur …
Can dynamic visualizations with variable control enhance the acquisition of intuitive knowledge?
A Wichmann, S Timpe - Journal of Science Education and Technology, 2015 - Springer
An important feature of inquiry learning is to take part in science practices including
exploring variables and testing hypotheses. Computer-based dynamic visualizations have …
exploring variables and testing hypotheses. Computer-based dynamic visualizations have …
[图书][B] Magnetismus hoch 4
D Laumann - 2017 - library.oapen.org
Magnetische Phänomene sind die Grundlage für eine Vielzahl technologischer
Anwendungen und deshalb für unseren Alltag hochrelevant. Auch in der schulischen und …
Anwendungen und deshalb für unseren Alltag hochrelevant. Auch in der schulischen und …
[PDF][PDF] Learning complex systems with simulations in science education
C Nerdel, H Prechtl - … design for effective and enjoyable computer …, 2004 - iwm-tuebingen.de
This study examined the effects of different kinds of tasks in computer-based simulations.
The simulations were set to support the understanding of the respiratory chain. The …
The simulations were set to support the understanding of the respiratory chain. The …
Visualisierung von Kommunikationsstrukturen für kollaboratives Wissensmanagement in der Lehre
P Meier - 2006 - kops.uni-konstanz.de
Bei elektronisch vermittelten Kommunikationsprozessen im Kontext von kollaborativem
Wissensmanagement in der Lehre entstehen sehr rasch komplexe …
Wissensmanagement in der Lehre entstehen sehr rasch komplexe …