[HTML][HTML] A gamificação como design instrucional
N Studart - Revista Brasileira de Ensino de Física, 2021 - SciELO Brasil
Este artigo apresenta um design instrucional para o desenvolvimento, aplicação, avaliação
e redesign de sequências de ensino e aprendizagem e ambientes de aprendizagem …
e redesign de sequências de ensino e aprendizagem e ambientes de aprendizagem …
Compartilhando uma Proposta Art (sci) culada no Formar de Docentes e de Cientistas da Física
L Jorge, LOQ Peduzzi - … de Pesquisa em Educação em Ciências, 2022 - periodicos.ufmg.br
No contribuir de um (re) humanizar da área educativa e científica, visa-se elaborar uma
proposta didática, art (sci) culada e direcionada particularmente (mas não só) a …
proposta didática, art (sci) culada e direcionada particularmente (mas não só) a …
L'ingénierie de formation au Brésil: appropriations de la didactique française dans la recherche en éducation
R Marcos De Lima Araujo, L Texeira Da Silva - Phronesis, 2023 - erudit.org
L'ingénierie de formation est encore un thème peu présent dans les productions
académiques brésiliennes, n'apparaissant qu'au début des années 2000. Au Brésil, les …
académiques brésiliennes, n'apparaissant qu'au début des années 2000. Au Brésil, les …
4. L'ingénierie de formation au Brésil: appropriations de la didactique française dans la recherche en éducation
RML Araújo, LT Da Silva - Phronesis, 2023 - shs.cairn.info
La «CAPES», liée au Ministère brésilien de l'éducation, a pour fonction d'encourager la
recherche scientifique et la formation post-universitaire stricto sensu (Masters et Doctorats) …
recherche scientifique et la formation post-universitaire stricto sensu (Masters et Doctorats) …
A pesquisa baseada em design como norteadora da construção de sequências de ensino investigativas: método científico e ecologia em sala de aula
L Tebaldi-Reis, GD Bevilacqua… - Research, Society and …, 2022 - rsdjournal.org
Design-based research as a guide for the construction of inquiry teaching learning sequences:
scientific method and ecology in the classroom | Research, Society and Development Skip to …
scientific method and ecology in the classroom | Research, Society and Development Skip to …
Unidades de Ensino Potencialmente Significativas (UEPS) eo processo de avaliação das aprendizagens: uma revisão sistemática da literatura.
O Teixeira, NA MACIEL PINHEIRO… - Meta …, 2023 - search.ebscohost.com
Este artigo apresenta uma revisão sistemática de literatura cujo objetivo foi conhecer o
contexto em que as Unidades de Ensino Potencialmente Significativas vêm sendo …
contexto em que as Unidades de Ensino Potencialmente Significativas vêm sendo …
Design-REA Multimodal: uma análise de repositório e recurso educacional aberto para ensino de espanhol no Brasil
ET da Silva - 2023 - repositorio.ufmg.br
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS Faculdade de Letras Programa de Pós-Graduação
em Estudos Linguísticos Elaine Teixeira d Page 1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS …
em Estudos Linguísticos Elaine Teixeira d Page 1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS …
APRENDIZAGEM AUTODIRIGIDA E DESIGN INSTRUCIONAL: CAMINHOS E POSSIBILIDADES
MAS de Andrade Filho, AM Quadrado… - … Ibero-Americana de …, 2024 - periodicorease.pro.br
Este estudo investigou a relevância da Aprendizagem Autodirigida e sua interação com o
Design Instrucional, explorando as vantagens e desvantagens dessas abordagens …
Design Instrucional, explorando as vantagens e desvantagens dessas abordagens …
Lógica Fuzzy na Agricultura: Breve Histórico
EZ Godinho, HV Gasparotto… - Cadernos de Educação …, 2022 - brajets.com
The objective of this article was through a systematic bibliographic review to verify the
answer to the question" How is the state of historical knowledge about the application of …
answer to the question" How is the state of historical knowledge about the application of …
AVALIAÇÃO PRELIMINAR DA PERCEPÇÃO A CERCA DOS FENOMENOS CIENTIFICOS CONTIDOS NAS APRESENTAÇÕES DOS ARTISTAS DE RUA: RELATO …
JC de Mendonça Cavalcanti, GF da Silva… - REVISTA …, 2024 - ojs.focopublicacoes.com.br
O presente artigo teve como objetivo a avaliação da percepção de público alvo adulto
acerca dos fenômenos científicos (leis da física) produzidos pelos artistas de rua em suas …
acerca dos fenômenos científicos (leis da física) produzidos pelos artistas de rua em suas …