La gestión pedagógica en la mejora del desempeño docente

MQ Pareja - Investigación valdizana, 2020 - dialnet.unirioja.es
El presente trabajo de investigación buscó demostrar cómo la gestión pedagógica del
directivo se relaciona con el desempeño docente en el nivel secundario de la Institución …

Evaluación formativa y modelos pedagógicos: Estilo actitudinal, aprendizaje cooperativo, modelo comprensivo y educación deportiva

Á Pérez-Pueyo, DH Alcalá, J Fernandez-Río - Revista española de …, 2020 - reefd.es
En 2016 comenzamos una trilogía sobre los Modelos Pedagógicos en Educación Física
que incluyó una primera revisión de aquellos considerados básicos oconsolidados …

Liderazgo pedagógico, nuevas perspectivas para el desempeño docente

ACC Mallma - Investigación Valdizana, 2019 - dialnet.unirioja.es
El objetivo de la investigación es demostrar que existe una relación positiva entre el
liderazgo pedagógico del director y el desempeño docente en el nivel secundario de la …

Does teacher evaluation based on student performance predict motivation, well-being, and ill-being?

R Cuevas, N Ntoumanis, JG Fernandez-Bustos… - Journal of school …, 2018 - Elsevier
This study tests an explanatory model based on self-determination theory, which posits that
pressure experienced by teachers when they are evaluated based on their students' …

[HTML][HTML] Percepción del impacto de la evaluación formativa en las competencias profesionales durante la formación inicial del profesorado

L Cañadas, ML Santos Pastor… - Revista electrónica de …, 2021 - scielo.org.mx
Esta investigación busca evaluar la percepción del impacto que tiene la implementación de
experiencias innovadoras de evaluación formativa en el desarrollo de las competencias, así …

[HTML][HTML] La sociedad de control: una mirada a la educación del siglo XXI desde Foucault

A Santiago Muñoz - Revista de filosofía, 2017 - SciELO Chile
En el presente artículo se pretende hacer un recorrido por aquellas herramientas
metodológicas utilizadas por Foucault para el estudio de la institución educativa …

The teacher of the 21st century: professional competencies in Catalonia today

MC Zaragoza, J Díaz-Gibson, AF Caparrós… - Educational …, 2021 - Taylor & Francis
This study explores the competencies that teachers need and it aims at both determining
whether teachers currently have them and proposing training strategies that can contribute …

[PDF][PDF] Estado del arte de las prácticas pedagógicas de los maestros de las escuelas normales superiores y las facultades de educación

YL Pineda-Rodríguez, YE Loaiza-Zuluaga - Praxis, 2018 - revistas.unimagdalena.edu.co
El presente artículo de revisión pretende identificar, desde un metaanálisis, los aportes
derivados de las investigaciones histórico-educativas relacionadas con las escuelas …

Habilidades emocionales y profesionalización docente para la educación inclusiva en la sociedad en red

AP Velez, JJL Goñi, JB González - Contextos educativos: Revista …, 2017 - dialnet.unirioja.es
Los retos que la sociedad red y el desarrollo del modelo educativo inclusivo plantean al
profesorado no hacen sino incrementar los factores estresores de la profesión docente …

[HTML][HTML] Revisión de propuestas metodológicas: Una taxonomía de agrupación categórica

A Rodríguez-García… - ALTERIDAD. Revista de …, 2020 - scielo.senescyt.gob.ec
Actualmente, no existe ninguna taxonomía vinculada a la metodología que agrupe
diferentes elementos metodológicos en función del carácter activo e instructivo de los …