La formación del psicopedagogo (a) en la Universidad de Las Tunas

YJR Avila, LM Padrón… - Pilquen-Sección …, 2021 - dialnet.unirioja.es
La formación del psicopedagogo (a) en la Universidad de Las Tunas (ULT), constituye una
prioridad del Sistema Nacional de Educación Superior (SNES), dada la necesidad actual de …

CONDICIÓN EPISTEMOLÓGICA DE LA PSICOPEDAGOGÍA IBEROAMÉRICA ENTRE LOS AÑOS 2000 Y 2020. UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA

CR Ricci - PSICOLOGÍA UNEMI, 2022 - ojs.unemi.edu.ec
Esta Revisión Sistemática tuvo por objetivo caracterizar la condición epistemológica de la
Psicopedagogía en Iberoamérica entre los años 2000 y 2020. El diseño fue cualitativo y el …

Sistema teórico conceptual para teorizar, diagnosticar e intervenir el crecimiento personal del psicopedagogo en formación inicial

Y Rivas - Revista Chakiñan de Ciencias Sociales y …, 2023 - scielo.senescyt.gob.ec
El artículo explicita una contribución teórica a las ciencias pedagógicas, a partir del
despliegue de un sistema teórico conceptual de crecimiento personal del psicopedagogo …

[PDF][PDF] Psicopedagogía y Educación Especial: formación profesional para la orientación familiar de educandos con discapacidad intelectual

YDT Arias, YD Echevarría - Revista Varela, 2024 - revistavarela.uclv.edu.cu
La formación inicial del profesional de Pedagogía-Psicología para la orientación a las
familias de los educandos con discapacidad intelectual constituye una prioridad del …

[PDF][PDF] Tendencias educativas que sustentan la relación universidad-familias en la formación de profesionales en Pedagogía-Psicología Educational trends that …

YC González - EduSol, 2024 - researchgate.net
El trabajo enfatiza de las tendencias educativas que sustentan la relación universidad-
familias en la formación de profesionales en Pedagogía-Psicología. Se utilizaron métodos …

Salud y prevención en la preparación del Licenciado en Educación, especialidad Pedagogía-Psicología

A Díaz Torriente, O Ruiz Pérez, JD Prado Mursulí… - Edumecentro, 2023 - scielo.sld.cu
Fundamento: constituye una necesidad para la educación superior y el sistema cubano de
salud fomentar el desarrollo de las habilidades profesionales pedagógicas en los …

La actividad socioemocional para el desarrollo de la inteligencia emocional en el profesional de Pedagogía-Psicología

LO Pérez, PRM Sánchez… - Didasc@ lia: Didáctica y …, 2022 - dialnet.unirioja.es
A efectos de los resultados de la investigación que se desarrolla, se reconoce la necesidad
e importancia de la inteligencia emocional en la formación inicial del profesional de …

La relación universidad-familias como agentes educativos en la formación de profesionales de Pedagogía-Psicología

YC González, PRM Sánchez… - Didáctica y Educación …, 2024 - revistas.ult.edu.cu
La universidad y las familias como agentes socializadores son determinantes en el
desarrollo de la personalidad de los jóvenes, constituyen pilares y fuentes esenciales en los …

Creatividad e innovación: premisas para la actuación del futuro ingeniero Agrónomo

GR Valdés Paneca - Mendive. Revista de Educación, 2022 - scielo.sld.cu
Creatividad e innovación: premisas para la actuación del futuro ingeniero Agrónomo Page 1
ISSN. 1815-7696 RNPS 2057 -- MENDIVE Vol. 20 No. 4 (octubre-diciembre) Valdés …

Estrategia pedagógica para desarrollar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Estadística en la carrera Pedagogía-Psicología

LE Cardoso-Rojas, G Castro-Pérez… - Santiago, 2022 - santiago.uo.edu.cu
Para los estudiantes de la carrera Pedagogía-Psicología de Universidad de Pinar del Río"
Hermanos Saiz Montes de Oca" es importante adquirir habilidades que les posibiliten el …