In the early 1980s, the theory of didactic situations put the analysis of mathematical activity at
the core of the didactic analysis, thus initiating a new research programme in mathematics …

La importancia de crear oportunidades para llevar a cabo prácticas empresariales
universitarias significativas radica en su potencial para cultivar habilidades y competencias …

We present the design and implementation of an inquiry-based activity based on a general
proposal of the Anthropological Theory of the Didactic called “study and research path for …

Mathematics education is a dynamic area of research in Spain. The Spanish Society of
Research in Mathematics Education (SEIEM) now has around 240 members almost …

El crecimiento revelador del interés por la integración del aprendizaje móvil (m-learning) en
los procesos educativos ha representado en América Latina una oportunidad para abordar …

Es presenta el disseny i anàlisi d'una proposta de formació interdisciplinària basada en els
Recorreguts d'Estudi i Investigació per a la Formació del Professorat. S'hi proposa una …

Este artículo informa sobre las recientes y relevantes investigaciones en educación
matemática realizadas por la comunidad española. El objetivo es presentar una visión …

Presentamos un análisis epistemológico de un recorrido de estudio e investigación
relacionado con la modelización algebraica y la covariación, que parte del problema de …

This paper presents the design and implementation of a “study and research path for
teacher education”(SRP-TE) based on the Anthropological Theory of the Didactic (ATD). The …

This research arose from the need to reflect on the nature of teacher training in a chemistry
degree course at a public university, from the perspective of undergraduates. The analysis of …