Falamos da mesma criança? Concordância mãe-pai-professores na avaliação do temperamento de crianças portuguesas
MJ Seabra-Santos, MS Almeida - Psicologia: Reflexão e Crítica, 2014 - SciELO Brasil
Com este trabalho pretendeu-se analisar o grau de concordância entre diferentes
informadores-mães, pais, professores do ensino regular e dos apoios educativos (quando …
informadores-mães, pais, professores do ensino regular e dos apoios educativos (quando …
Perceções de Pais e Profissionais de saúde dos Apoios à Parentalidade Positiva. Um Estudo das dimensões e Determinantes das Necessidades de Apoio
SP Martins - 2019 - search.proquest.com
É cada vez mais reconhecido o impacto das relações positivas entre pais e filhos no
desenvolvimento e bem-estar das crianças e na construção de um ambiente familiar …
desenvolvimento e bem-estar das crianças e na construção de um ambiente familiar …
Is that the same child? Parents' and teachers' agreement in temperament assessment of portuguese children
MJ Seabra-Santos, MS Almeida - Psicologia, Reflexão e …, 2014 - search.proquest.com
This study was intended to address the issue of convergence between informants (mother,
father, regular teacher and special education teacher, whenever applicable) when …
father, regular teacher and special education teacher, whenever applicable) when …
El apoyo a los trabajadores portugueses de los centros de acogimiento residencial infantil: estudio exploratorio mediante el Incredible Years Basic Parent Programme
I Simões Silva, MF da Fonseca Gaspar - Psychosocial Intervention, 2014 - SciELO Espana
Los niños en acogimiento residencial han experimentado grandes dificultades sociales,
emocionales y comportamentales a la vez que es fuente de preocupación el control …
emocionales y comportamentales a la vez que es fuente de preocupación el control …