Bolonia y las TIC: de la docencia 1.0 al aprendizaje 2.0

F Esteve - La cuestión universitaria, 2009 - polired.upm.es
Resumen El Espacio Europeo de Educación Superior sitúa al estudiante en el centro del
proceso de enseñanzaaprendizaje. Este cambio de paradigma educativo viene ligado a un …

[PDF][PDF] Las redes sociales como entorno docente: análisis del uso de Facebook en la docencia universitaria

MT López, JS García - Píxel-bit. Revista de medios y educación, 2012 - redalyc.org
Dada la importancia que han adquirido las redes sociales, experimentamos la pertinencia
de aproximar los contenidos docentes a espacios de relación interpersonal del alumno …

El nuevo paradigma de aprendizaje y las nuevas tecnologías

FM Esteve Mon, M Gisbert Cervera - REDU. Revista de Docencia …, 2011 - riunet.upv.es
[ES] El Espacio Europeo de Educación Superior ha propiciado un nuevo marco, centrado
en el estudiante y en su aprendizaje lo largo de la vida, que ofrece nuevas oportunidades …

[PDF][PDF] Las redes sociales como herramientas para el aprendizaje colaborativo: una experiencia con Facebook

AG Sans - Re-Presentaciones: Periodismo, Comunicación y …, 2009 - dialnet.unirioja.es
En este trabajo se pretende apostar por la importancia que tiene el aprendizaje colaborativo
en el panorama actual de la educación, particularmente en la universidad, que es donde …

[PDF][PDF] La competencia digital docente y su impacto en el proceso de enseñanza–aprendizaje de la matemática

JE Revelo-Rosero, EV Lozano… - Espirales Revista …, 2019 - academia.edu
La presente investigación tiene como objetivo analizar el nivel de impacto que la
integración de la competencia digital en el proceso de enseñanza–aprendizaje de la …

Impacto del uso de las TIC como herramientas para el aprendizaje de la matemática de los estudiantes de educación media

JR Rosero - Cátedra, 2018 - revistadigital.uce.edu.ec
En la última década existe un gran debate sobre el impacto que tiene el uso de las
Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) en el ámbito educativo. La …

El uso de las redes sociales en las universidades andaluzas: el caso de Facebook y Twitter

J Reina Estévez, I Fernández Castillo… - 2012 - riuma.uma.es
La Universidad es una institución al servicio de la sociedad. Con su actividad y
conocimientos se avanza en el desarrollo social, económico y cultural. La Web 2.0 permite …

Hacia la comunicación 2.0. El uso de las redes sociales por parte de las universidades españolas

FJP Rojano, BG Calderón - Icono14, 2012 - dialnet.unirioja.es
Gracias a sus características (interactividad, transparencia e inmediatez), las redes sociales
digitales ofrecen a las universidades la posibilidad de compartir abundante información con …

La implementación de las redes sociales en la enseñanza superior universitaria

K Meso Ayerdi, JÁ Pérez Dasilva… - 2011 - dehesa.unex.es
El artículo que se desarrolla a continuación trata de hacer una revisión sobre la relevancia
que han cobrado las redes sociales dentro del ámbito educativo. En una sociedad …

Towards mobile personal learning environments (MPLE) in higher education

PRH Ramos, FJG Peñalvo, MÁC González - Proceedings of the Second …, 2014 - dl.acm.org
The popularization of mobile devices worldwide and their constant improvement in
communicability, portability, navigation and content creation, opens up many possibilities for …