Bolonia y las TIC: de la docencia 1.0 al aprendizaje 2.0
F Esteve - La cuestión universitaria, 2009 - polired.upm.es
Resumen El Espacio Europeo de Educación Superior sitúa al estudiante en el centro del
proceso de enseñanzaaprendizaje. Este cambio de paradigma educativo viene ligado a un …
proceso de enseñanzaaprendizaje. Este cambio de paradigma educativo viene ligado a un …
[PDF][PDF] Las redes sociales como entorno docente: análisis del uso de Facebook en la docencia universitaria
Dada la importancia que han adquirido las redes sociales, experimentamos la pertinencia
de aproximar los contenidos docentes a espacios de relación interpersonal del alumno …
de aproximar los contenidos docentes a espacios de relación interpersonal del alumno …
El nuevo paradigma de aprendizaje y las nuevas tecnologías
FM Esteve Mon, M Gisbert Cervera - REDU. Revista de Docencia …, 2011 - riunet.upv.es
[ES] El Espacio Europeo de Educación Superior ha propiciado un nuevo marco, centrado
en el estudiante y en su aprendizaje lo largo de la vida, que ofrece nuevas oportunidades …
en el estudiante y en su aprendizaje lo largo de la vida, que ofrece nuevas oportunidades …
[PDF][PDF] Las redes sociales como herramientas para el aprendizaje colaborativo: una experiencia con Facebook
AG Sans - Re-Presentaciones: Periodismo, Comunicación y …, 2009 - dialnet.unirioja.es
En este trabajo se pretende apostar por la importancia que tiene el aprendizaje colaborativo
en el panorama actual de la educación, particularmente en la universidad, que es donde …
en el panorama actual de la educación, particularmente en la universidad, que es donde …
[PDF][PDF] La competencia digital docente y su impacto en el proceso de enseñanza–aprendizaje de la matemática
JE Revelo-Rosero, EV Lozano… - Espirales Revista …, 2019 - academia.edu
La presente investigación tiene como objetivo analizar el nivel de impacto que la
integración de la competencia digital en el proceso de enseñanza–aprendizaje de la …
integración de la competencia digital en el proceso de enseñanza–aprendizaje de la …
Impacto del uso de las TIC como herramientas para el aprendizaje de la matemática de los estudiantes de educación media
JR Rosero - Cátedra, 2018 - revistadigital.uce.edu.ec
En la última década existe un gran debate sobre el impacto que tiene el uso de las
Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) en el ámbito educativo. La …
Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) en el ámbito educativo. La …
El uso de las redes sociales en las universidades andaluzas: el caso de Facebook y Twitter
J Reina Estévez, I Fernández Castillo… - 2012 - riuma.uma.es
La Universidad es una institución al servicio de la sociedad. Con su actividad y
conocimientos se avanza en el desarrollo social, económico y cultural. La Web 2.0 permite …
conocimientos se avanza en el desarrollo social, económico y cultural. La Web 2.0 permite …
Hacia la comunicación 2.0. El uso de las redes sociales por parte de las universidades españolas
FJP Rojano, BG Calderón - Icono14, 2012 - dialnet.unirioja.es
Gracias a sus características (interactividad, transparencia e inmediatez), las redes sociales
digitales ofrecen a las universidades la posibilidad de compartir abundante información con …
digitales ofrecen a las universidades la posibilidad de compartir abundante información con …
La implementación de las redes sociales en la enseñanza superior universitaria
K Meso Ayerdi, JÁ Pérez Dasilva… - 2011 - dehesa.unex.es
El artículo que se desarrolla a continuación trata de hacer una revisión sobre la relevancia
que han cobrado las redes sociales dentro del ámbito educativo. En una sociedad …
que han cobrado las redes sociales dentro del ámbito educativo. En una sociedad …
Towards mobile personal learning environments (MPLE) in higher education
The popularization of mobile devices worldwide and their constant improvement in
communicability, portability, navigation and content creation, opens up many possibilities for …
communicability, portability, navigation and content creation, opens up many possibilities for …