In der fachübergreifenden Lehrerprofessionsforschung wurde die Rolle des
fachspezifischen Wissens von Lehrkräften—als Summe ihres Fachwissens und …

Das fachdidaktische Wissen gilt in der lehrkraftbezogenen Professionsforschung als
zentrale Komponente professioneller Kompetenz, durch die die Qualität der …

Der Beitrag spezifiziert zunächst das Lern-und Bildungspotenzial von Bewegung, Spiel und
Sport für Kinder und Jugendliche. Danach werden bedeutsame sportbezogene Lernorte …

Von einer direkten Umsetzung pädagogisch-didaktischer Konzepte in die Unterrichtspraxis
istallerdings nicht per se auszugehen, da diese immer ua von der jeweiligen Lehrkraft …

Die Unterrichtsqualität nimmt für den Lernerfolg von Schülern einen zentralen Stellenwert
ein (Hattie, 2008). Während für die Kernfächer bereits validierte Erhebungsinstrumente …

Fachdidaktische Konzepte2 sind gedanklich durchdachte Entwürfe von Sportdidaktikern, die
angeben, wie Sportunterricht (oder Schulsport im weiteren Sinne) begründet und gestaltet …

Abstract Die Interventionsstudie zum Thema Gesundheit fokussiert zwei Phänomene:(1)
Das didaktische Lehrkrafthandeln ist wichtiger Einflussfaktor für Schüler* innenlernen.(2) …

This dissertation thesis aims to contribute to the research needed in the field of health-
promotion through physical activity in young people in the school setting and consists of …

Zusammenfassung Die Kompetenzorientierung im Sportunterricht wurde in den
vergangenen Jahren durch unterschiedliche Modellierungsansätze angeregt, um zu klären …

Lehrpläne für die einzelnen Fächer in der Schule legen fest, was im jeweiligen
Fachunterricht gelten soll: Sie sind damit der Ort, an dem in gedrängter Form auch die …