Okulöncesi eğitimi fen etkinliklerinde doğa olaylarının neden sonuç ilişkilerini belirlemede yaratıcı dramanın etkililiği

EE Akköse - 2008 - search.proquest.com
Okulöncesi eğitim dönemini kapsayan 0–6 yaş dönemi, çocukların zihinsel, sosyal ve
bedensel gelişimlerinin en hızlı olduğu dönemlerden biridir. Çocuğun bu dönemde geçirdiği …

OKUL ÖNCESİ FEN EĞİTİMİ ALANINDA YAPILAN LİSANSÜSTÜ TEZLERİN EĞİLİMLERİ

A Coşkun, S Arık - Anadolu Öğretmen Dergisi, 2022 - dergipark.org.tr
Bu araştırmada okul öncesi fen eğitimi alanında yapılan lisansüstü tez çalışmalarının
incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırma sistematik alanyazın incelemesi desenine göre …

Anasınıfına devam eden altı yaş çocuklarına verilen yaratıcı drama eğitiminin çocukların işitsel muhakeme ve işlem becerilerine etkisinin incelenmesi

F Erbay - 2009 - acikerisim.selcuk.edu.tr
Özet Bu araştırmada yaratıcı drama eğitiminin anasınıfına devam eden altı yaş çocuklarının
işitsel muhakeme ve işlem becerilerine etkisi incelenmiştir. Araştırmanın bağımlı değişkeni …

Erken çocukluk dönemi fen ve matematik eğitimi içerik standartları değerlendirme araçlarının geliştirilmesi

T Taştepe - 2012 - acikbilim.yok.gov.tr
Yapılan bu araştırmada, fen ve matematik eğitiminin planlı ve programlı yürütülebilmesini
destekleyecek bir standartın oluşturulması amaçlanmaktadır. Bu amaca ulaşabilmek için …

Okulöncesi eğitim kurumlarında uygulanan fen ve doğa etkinliklerinin çocukların problem çözme becerilerine etkisi konusunda öğretmen görüşleri

S Akkaya - 2006 - search.proquest.com
Bireylerin, özellikle çocukların, problem çözme becerilerini kazanma sürecinin erken
başlaması çok önemlidir. Özellikle okulöncesi dönem bu becerilerin kazandırılması için …

OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ ÖĞRETMENLERİNİN BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ VE SINIF İÇİ UYGULAMALARI

M Bartan, HA Başal - Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim …, 2018 - dergipark.org.tr
Bu çalışmanın amacı, Okul Öncesi Eğitimi Öğretmenlerinin Bilimsel Süreç Becerileri ne
ilişkin görüşleri ve bu öğretmenlerin sınıf içi bilimsel süreç uygulamalarına ilişkin yaptıklarını …

İlkokul 4. sınıf matematik dersinde oyunla öğretim yönteminin akademik başarıya etkisi

İ Boz - Uluslararası Ders Kitapları ve Eğitim Materyalleri …, 2018 - dergipark.org.tr
Bu araştırmada ilkokul 4. sınıf matematik dersinde oyunla öğretim yönteminin dördüncü sınıf
öğrencilerinin akademik başarısına etkisi araştırılmıştır. Kahramanmaraş İlinde Türkoğlu …

Anasınıfı çocuklarının çoklu zeka alanlarının gelişimine deney yöntemiyle verilen eğitimin etkisinin incelenmesi

F Çalışandemir, P Bayhan - Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim …, 2011 - dergipark.org.tr
Bu araştırma deney yöntemi ile verilen eğitimin anasınıfı çocuklarının çoklu zeka alanlarının
gelişimine etkisini incelemek amacıyla planlanmıştır. Deney ve kontrol grubunda 35'er çocuk …

Etnografik bakış açısıyla kırsal kesimde okulöncesi fen eğitimine yönelik bir durum çalışması

I Taş - 2010 - search.proquest.com
Okulöncesi eğitim programları incelendiğinde, çocukların çok yönlü gelişimlerini sağlamak
için serbest zaman, Türkçe dil, matematik, fen, müzik, sanat, oyun, drama ve areket gibi …

OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE OYUN TABANLI ÖĞRENME YÖNTEMİNİN BİLİMSEL SÜREÇ BECERİSİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ

P Saygılı, FE Yalman - Milli Eğitim Dergisi, 2019 - dergipark.org.tr
Bu araştırmanın amacı, okul öncesi eğitim kurumlarına devam eden çocukların bilimsel
süreç becerilerini geliştirmeye yönelik oyun tabanlı öğretimin etkisini incelemektir. Nicel …