COVİD-19 SÜRECİNDE EĞİTİM BİLİŞİM AĞI (EBA) İLE İLGİLİ ÖĞRETMEN TUTUMLARI: BİR KARMA YÖNTEM ÇALIŞMASI

A Karbeyaz, M Kurt - Ekev Akademi Dergisi, 2020 - dergipark.org.tr
COVİD-19 (Korona virüs)'un tüm dünyayı etkisine aldığı günümüzde sokağa çıkma
kısıtlamaları getirilmiştir. Türkiye'de de dünyaya paralel olarak sokağa çıkma kısıtlamaları …

Matematik öğretmeni adaylarının mobil öğrenme ile desteklenen öğrenme ortamına yönelik görüşleri

T Koparan, GK Yılmaz - Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2020 - dergipark.org.tr
Bu araştırma ile mobil öğrenme ortamı ve öğretmen adaylarının mobil öğrenme ortamı
hakkındaki görüşlerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Bu amaçla araştırmacılar tarafından bir …

[PDF][PDF] UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİNDE EBA CANLI DERSLERLE İLGİLİ ÖĞRETMENLERİN GÖRÜŞLERİ

H Yolcu, M Kurt - EKEV Akademi Dergisi, 2021 - dergipark.org.tr
COVID-19 pandemisi sebebiyle okullarda uzaktan eğitime geçilmesi hem öğretmenler hem
de öğrenciler açısından birtakım sorunları beraberinde getirmiştir. Bu çalışmada COVID-19 …

TÜBİTAK 4007 Bilim şenlikleri destekleme programı kapsamında gerçekleştirilen merzifon bilim şenliğinin farklı yaş gruplarına göre değerlendirilmesi

Ç Akkanat - Journal of Interdisciplinary Education: Theory and …, 2020 - dergipark.org.tr
Bilim insanlarının halk ile bütünleşebilmesi toplumların gelişimi açısından oldukça önemlidir.
Bu kapsamda Türkiye'de TÜBİTAK destekli 4007 program kodlu bilim şenlikleri …

Okul dışı öğrenme ortamlarında işlenen insan ve çevre ünitesinin akademik başarı üzerindeki etkisi

A Küçük, N Yıldırım - Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi, 2021 - dergipark.org.tr
Bu araştırmanın amacı; 5. sınıf insan ve çevre ünitesinin bütünüyle okul dışı ortamlarda
yürütülmesine yönelik hazırlanan bir öğretmen rehber materyalinin öğrencilerin akademik …

Oryantiring Uygulamalarının 6. Sınıf Öğrencilerinin Akademik Başarı ve Harita Okuryazarlık Düzeylerine Etkisi

M Ayuldeş, Y Akbaş - Eğitim ve Bilim, 2023 - egitimvebilim.ted.org.tr
Bu çalışmanın amacı, sosyal bilgiler öğretiminde kullanılan oryantiring uygulamalarının
öğrencilerin akademik başarı ve harita okuryazarlık düzeylerine etkisini belirlemektir …

[PDF][PDF] SPOKEN WORDS FLY AND WRITTEN WORDS REMAIN (?) AN ANALYSIS ON THE IMPACTS OF USING WRITING-TO-LEARN ACTIVITIES IN THE SOCIAL …

F KAYAALP, U ŞİMŞEK - International Journal of Eurasian Education & …, 2020 - ijoeec.com
This study aims to examine the impacts of writing-to-learn activities used for social studies
teaching on the academic achievement of secondary school students by reporting student …

Fen bilimleri öğretmenlerinin STEM uygulamaları öz-yeterliklerinin incelenmesi

M Turhan, T Kırındı - Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi, 2022 - dergipark.org.tr
Bu çalışma fen bilimleri öğretmenlerin STEM uygulamaları öğretmen öz-yeterlikleri ve STEM
eğitimine yönelik bakış açılarını ortaya çıkarmak amacıyla gerçekleştirilmiştir. Çalışmada …

[PDF][PDF] Evaluation of Merzifon Science Festival held under TÜBİTAK 4007 science festival support program according to different age groups

Ç Akkanat - Journal of Interdisciplinary Education: Theory and …, 2020 - researchgate.net
Science festivals are science and technology celebrations that may be held for a few days or
weeks and include events such as workshops, exhibitions, seminars and ateliers in many …

[PDF][PDF] Self-Efficacy of Science Teachers in the Context of Specific Field Competencies1

B CANDAŞ, H ÖZMEN - Anadolu Journal of Educational Sciences …, 2022 - academia.edu
The changes in the education system in order to train individuals who meet the requirements
of the age have revealed the need for determining the competencies that teachers are …