Matematik öğretmen adaylarının belirli integral konusundaki temsil tercihlerinin uzamsal yetenek ve akademik başarı bağlamında incelenmesi
E Sevimli - 2009 - search.proquest.com
Yüksek öğrenim matematiğinin öğretim ve öğreniminde sıklıkla problem yaĢandığı ifade
edilen konulardan biri belirli integral kavramıdır. Genel Matematik ya da Analiz dersi …
edilen konulardan biri belirli integral kavramıdır. Genel Matematik ya da Analiz dersi …
An Investigation of the Pre-Services Teachers' Ability of Using Multiple Representations in Problem-Solving Success: The Case of Definite Integral.
Using different representations and having flexibility of transition between representations
throughout the definite integral problem-solving process are thought to be effective on the …
throughout the definite integral problem-solving process are thought to be effective on the …
Teknolojik pedagojik alan bilgisi çerçevesinde önerilen eğitim programı sürecinde öğretmen adaylarının şekillendirici ölçme ve değerlendirme bilgi ve becerilerinin …
R Uğurlu - 2009 - search.proquest.com
İnsan zihni ve öğrenmesi alanında elde edilen ilerlemeler eski bilgilerimizin değişmesine
yol açmıştır. Yapılandırmacı anlayışla örtüşen bu gelişmeler ölçme ve değerlendirmenin …
yol açmıştır. Yapılandırmacı anlayışla örtüşen bu gelişmeler ölçme ve değerlendirmenin …
Matematik öğretmen adaylarının limit ve süreklilik kavramlarına ilişkin pedagojik alan bilgilerinin değerlendirilmesi
G Dönmez - 2009 - search.proquest.com
Bu calısmanın amacı, matematik oğretmen adaylarının fonksiyonlarda limit ve sureklilik
konusuna iliskin pedagojik alan bilgilerini arastırmaktır. Arastırma, nitel arastırma …
konusuna iliskin pedagojik alan bilgilerini arastırmaktır. Arastırma, nitel arastırma …
Matematik öğretmen adaylarının ölçme-değerlendirme bilgilerinin gelişiminin tamamlayıcı-şekillendirici ölçme-değerlendirme bağlamında incelenmesi
H Akkoç, R Uğurlu - Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2011 - dergipark.org.tr
Ölçme ve değerlendirme, öğretim ve öğrenimin ayrılmaz bir parçasıdır. Etkin bir öğretim için
ölçme-değerlendirmenin hem tamamlayıcı hem de şekillendirici amaçlara hizmet edecek …
ölçme-değerlendirmenin hem tamamlayıcı hem de şekillendirici amaçlara hizmet edecek …
Matematik öğretmen adaylarının lineer denklem sistemleri çözüm süreçlerinin öz-yeterlik algısı ve çoklu temsil bağlamında incelenmesi
D Kardeş - 2010 - search.proquest.com
Lineer denklem sistemleri öğrencilerin, ilköğretim ikinci kademeden beri aşina oldukları,
üniversite düzeyinde soyut yapısıyla öğreniminde güçlük çekilen bir konudur. Bu konunun …
üniversite düzeyinde soyut yapısıyla öğreniminde güçlük çekilen bir konudur. Bu konunun …
9. sınıf öğrencilerinin doğal sayılar konusundaki kavram yanılgıları
H Özdeş - 2013 - adudspace.adu.edu.tr
Bu çalışmada 9. sınıf öğrencilerinin doğal sayılar konusundaki hata ve kavram yanılgıları ile
bu hata ve kavram yanılgılarının cinsiyete göre anlamlı bir farklılık gösterip göstermediği …
bu hata ve kavram yanılgılarının cinsiyete göre anlamlı bir farklılık gösterip göstermediği …
[PDF][PDF] Dinamik geometri yazılımlarıyla gerçekleştirilen matematik derslerinin ölçme ve değerlendirme örneği
İ Kepceoğlu, İ Yavuz - Kastamonu eğitim dergisi, 2017 - arastirmax.com
Özet Öğretim süreci ölçme-değerlendirme etkinliklerinden bağımsız olarak düşünülemez.
Öğretimin etkililiğini belirlemek ve artırmak, öğrencilerin öğrenmelerini kontrol etmek …
Öğretimin etkililiğini belirlemek ve artırmak, öğrencilerin öğrenmelerini kontrol etmek …
Geometri ve cebir problemleri çözüm süreçlerinin görselleme ve göstergebilim bağlamında incelenmesi
O Günaydın - 2011 - search.proquest.com
Matematik eğitiminde problem çözme önemli bir çalışma alanı olarak yer almaktadır.
Öğrencilerin problem çözmedeki başarılarının okul sonrası yaşamlarına katkıda bulunacağı …
Öğrencilerin problem çözmedeki başarılarının okul sonrası yaşamlarına katkıda bulunacağı …
SINAVA HAZIRLIK BİÇİMİNİN FARKLI SINAV TÜRLERİNDE ÖLÇÜLEN MATEMATİK SINAV BAŞARI DÜZEYLERİNE ETKİSİ
E Aydın, O Önder - … Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 2010 - dergipark.org.tr
Bu çalışmada, geleneksel değerlendirme yöntemlerinin en sık kullanılan iki türü olan çoktan
seçmeli ve klasik sınavlar ele alınarak, çoktan seçmeli ve klasik tipteki sorularla sınava …
seçmeli ve klasik sınavlar ele alınarak, çoktan seçmeli ve klasik tipteki sorularla sınava …