Öz Bu çalışmanın amacı; 5. ve 6. sınıf öğrencilerinin okumaya karşı tutumlarını ve okuma
motivasyonlarını ortaya koymak ve anlama düzeyi, okuduğunu anlama becerisi, kişisel …

Bu araştırmanın amacı ortaokul öğrencilerinin okuma motivasyonlarını çeşitli değişkenler
açısından incelemektir. Araştırma betimsel tarama modelinde desenlenmiştir. Bu amaçla …

Bu araştırmanın amacı, ortaokul sekizinci sınıf öğrencilerinin okuma kaygıları, motivasyon
düzeyleri ve okuduğunu anlama becerileri arasındaki ilişkiyi incelemektir. İlişkisel tarama …

Bu araştırmanın amacı; ortaokul öğrencilerinin okumaya yönelik tutumları ile
motivasyonlarını çeşitli değişkenler açısından incelemek ve öğrencilerin okuma tutumları ile …

Bu çalışmadaki amaç; ortaokul öğrencilerinin okuma iç motivasyonlarını belirlemede
kullanılacak bir ölçek geliştirmektir. Çalışma grubu, Malatya il merkezinde bulunan beş farklı …

Bu araştırmanın amacı Constantin, Holman ve Hojbotă (2011) tarafından geliştirilen
Motivasyonel Kararlılık Ölçeğini Türkçeye uyarlamak ve ölçeğin geçerlik ve güvenirlik …

Çalışmada, dijital öykü materyalinin B1 seviyesindeki TÖMER öğrencileri üzerinde okuma
motivasyonuna etkisinin incelenmesi amaçlanmıştır. Nicel bir araştırma modeli olan …

In this study, it was aimed to analyze the reading motivations of 6th, 7th and 8th graders on
reading attitudes through structural equation modeling, as well as their reading attitudes and …

Öz Bu araştırmanın amacı; Türkçe öğretmenlerinin Türkçe eğitiminin, okuma becerisinin,
dinleme/izleme becerisinin ölçme ve değerlendirmesine ilişkin görüşlerini belirlemektir …

The aim of this study is to develop a data collection tool to determine the self-efficacy
perceptions of 4th grade students in reading comprehension. The study group consisted of …