Processus unifié pour la personnalisation des activités pédagogiques: méta-modèle, modèles et outils
M Lefevre - 2009 - theses.hal.science
Cette thèse en informatique se situe dans le domaine des Environnements Informatiques
pour l'Apprentissage Humain (EIAH). Dans ce cadre, nous avons abordé la question de la …
pour l'Apprentissage Humain (EIAH). Dans ce cadre, nous avons abordé la question de la …
Concevoir des assistants intelligents pour des applications fortement orientées connaissances: problématiques, enjeux et étude de cas
A Cordier, M Lefevre, S Jean-Daubias… - … Journées Francophones d' …, 2010 - hal.science
Les applications permettant de manipuler des connaissances complexes sont souvent
difficiles à prendre en main, et donc rebutantes pour des «novices». En conséquence, les …
difficiles à prendre en main, et donc rebutantes pour des «novices». En conséquence, les …
From a customizable ITS to an adaptive ITS
N Guin, M Lefevre - Artificial Intelligence in Education: 16th International …, 2013 - Springer
The personalization of learning remains a major challenge for research in Intelligent
Tutoring Systems (ITS). We report in this article how we used the Adapte tool to make …
Tutoring Systems (ITS). We report in this article how we used the Adapte tool to make …
An approach for unified personalization of learning
M Lefevre, S Jean-Daubias, N Guin - International Workshop on …, 2012 - hal.science
To assist teachers in the task of personalization, we propose a tool that enables them to
customize both working sessions on paper and working sessions on educational software …
customize both working sessions on paper and working sessions on educational software …
PERSUA2, un modèle pour unifier le processus de personnalisation des activités d'apprentissage
M Lefevre, S Jean-Daubias, N Guin - … Informatiques pour l' …, 2011 - hal.science
La personnalisation de l apprentissage est une tâche complexe et longue à mettre en uvre
puisqu il existe une grande variété d activités pédagogiques portant sur des sujets d étude …
puisqu il existe une grande variété d activités pédagogiques portant sur des sujets d étude …
Personnaliser des séquences de travail à partir de profils d'apprenants
M Lefevre, S Jean-Daubias, N Guin - EIAH 2009-Environnements …, 2009 - hal.science
Pour faciliter l'utilisation des Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain
(EIAH) par les enseignants, notre approche consiste à aider l'enseignant à définir des …
(EIAH) par les enseignants, notre approche consiste à aider l'enseignant à définir des …
A Generic Approach for Assisting Teachers During Personalization of Learners' Activities
M Lefevre, N Guin, S Jean-Daubias - International Workshop on …, 2012 - hal.science
Personalization of learning is a complex task to implement. This task is even more complex if
one wants to adopt a generic approach taking into account the many different teaching …
one wants to adopt a generic approach taking into account the many different teaching …
Supporting acquisition of knowledge to personalize interactive learning environments through a meta-model
M Lefevre, S Jean-Daubias, N Guin - ICCE 2009 (17th International …, 2009 - hal.science
Outsourced personalization of Interactive Learning Environments (ILE) requires having
knowledge on these ILE: their teaching description (type of activities, parameters for …
knowledge on these ILE: their teaching description (type of activities, parameters for …
SUPPORTING THE IDENTFICATION OF TEACHERS'INTENTION THROUGH INDICATORS
A Lekira, C Després, P Jacoboni - International Conference on …, 2011 - scitepress.org
In this paper, we deal with the instrumentation of teachers' activities: the regulation of
learners' activities and their self-regulation. Indeed, this latter is essential in order to have …
learners' activities and their self-regulation. Indeed, this latter is essential in order to have …
Intégration de données hétérogènes: un exemple pour la constitution de profils d'apprenants
M Lefevre, S Jean-Daubias - TICE 2012 Nouvelles pédagogies et …, 2012 - hal.science
Cet article aborde la question de l'intégration de données hétérogènes dont l'organisation
n'est pas préalablement connue, dans des structures de données respectant un formalisme …
n'est pas préalablement connue, dans des structures de données respectant un formalisme …