Bu çalışmanın amacı, okul öncesi öğretmenlerinin kaynaştırma eğitimine yönelik duyguları,
tutumları ve kaygıları ile kaynaştırma uygulamalarında öğretmen yeterlilikleri arasındaki …

AMAÇ: Bu araştırmanın amacı, okul öncesi dönem çocuklarında ebeveyn tutumları ile
çocukların duygu düzenleme becerileri ve mizaç özellikleri arasındaki ilişkiyi incelemektir …

Yazarlar, yaptıkları incelemelerin sonucunda 2021 yılında Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
C. 20 S. 77 de yayımlanan (https://dergipark. org. tr/tr/pub/esosder/issue/59256/734518)“ …

Bu araştırmanın amacı, okul öncesi öğretmenlerinin kaynaştırma eğitimine yönelik duyguları,
tutumları, kaygıları ile öğretmen yeterlilikleri arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Nicel …

Yaşamın ilk yıllarına denk gelen okul öncesi dönem, tipik gelişim gösteren çocuklarda
olduğu gibi özel gereksinimli çocuklarda da kritik becerilerin öğrenildiği zaman dilimini …

Bu araştırmada bir okul öncesi eğitim kurumuna gitmeyen veya yeni başlamış üç yaş (36-47
ay) çocukları ile üç aydan uzun süredir bir okul öncesi eğitim kurumuna giden üç yaş (36-47 …

This study aims to examine the pandemic's effect on the psycho-motor development of
children aged 6–36 months during the Covid 19 pandemic period and now aged 2–5 years …

Mizaç kavramı ilk olarak eski Yunan filozof ve doktorlarının düşüncesinde kök salmıştır.
İlerleyen yıllarda çeşitli bakış açılarıyla mizaç üzerinde durulduysa da en temel çalışmalar …

Bu araştırmanın amacı, Prososyal Davranış Psikoeğitim Programı'nın okul öncesi dönem 5-6
yaş çocuklarının prososyal davranışlarına, sosyal duygusal uyumuna ve yaşam doyumuna …

Bu araştırmada, Çanakkale ili ve ilçelerinde Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı resmi anaokulları
ve ilkokul bünyesindeki anasınıflarında görev yapmakta olan okul öncesi öğretmenlerinin …