Perspectiva Histórico-Cultural: que contribuições teórico-metodológicas pode dar à práxis do psicólogo comunitário?

VM Ximenesa, JPP Barros - Psicologia Argumento, 2009 - periodicos.pucpr.br
Este artigo objetiva apontar em que aspectos as nuanças teórico-metodológicas da
perspectiva históricocultural, desenvolvida por Lev Vigotski e seus legatários, podem …

O brincar de faz de conta da criança com autismo: um estudo a partir da perspectiva histórico-cultural

MA Silva - 2017 - icts.unb.br
Esta pesquisa, fundamentada na perspectiva histórico-cultural, tendo em Vigotski seu
principal expoente, objetiva analisar o brincar da criança com autismo, focalizando os …

Processos de significação na elaboração de conhecimentos de alunos com necessidades educacionais especiais

MIB Monteiro, AP Freitas - Educação e Pesquisa, 2014 - SciELO Brasil
Este estudo aborda a temática da educação inclusiva, com interesse nas práticas
educacionais orientadas por relações de ensino significativas. Temos como objetivo refletir …

Análise do desenvolvimento do processo de autorregulação por alunos com deficiência intelectual: Implicações dos princípios de mediação de Feuerstein na …

FR Viana - 2016 - repositorio.ufc.br
A tese objetivou analisar a manifestação da autorregulação em alunos que apresentam
deficiência intelectual. Para isso, se investigou, no contexto da proposição de jogos …

Grupos áulicos: da organização do cotidiano da sala de aula ao direito à aprendizagem

NCS Tuboiti - 2012 - bdtd.ucb.br
Na minha experiência profissional como alfabetizadora, ao ter contato com a experiência
dos grupos áulicos na sala de aula, vi minha prática pedagógica tomando outra direção, a …

[PDF][PDF] Crianças com déficit intelectual e processos interacionais com pares na pré-escola: reflexões sobre desenvolvimento

JM Ferreira - Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017 - academia.edu
Resumo Ferreira, MF (2017). Crianças com déficit intelectual e processos interacionais com
pares na préescola: reflexões sobre desenvolvimento. Tese de doutorado, Faculdade de …

[HTML][HTML] Inter (ação) social nos contextos de pesquisa/intervenção em escolas de Fortaleza

VFR Colaço, HV Chaves, ACB Jucá… - Psicologia em …, 2010 - SciELO Brasil
Este artigo apresenta a segunda etapa de uma pesquisa que visou a investigar as
estratégias de mediação realizadas por crianças em situações de interação no contexto de …

Rotina pedagógica de alunos com Transtorno do Espectro Autista: relato de professores

GP David - 2024 - repositorio.unesp.br
Com os avanços das políticas públicas voltadas à inclusão escolar de crianças com
deficiência e o aumento de alunos público da educação especial matriculados nas salas …

Ciranda de palavras, auroras de sentido: interações discursivas em sala de aula e construção da concepção da criança sobre a linguagem escrita

LM Quixadá - 2015 - repositorio.ufc.br
Esta tese teve como objetivo central investigar a construção da concepção da criança sobre
a linguagem escrita, considerando a dinâmica dos discursos intersubjetivos presentes nas …

O Ensino de Ciências em Escolas UCA: Uma Análise das Estratégias de Mediação Didática

CB Lima Filho, JA de Castro Filho… - Anais do Workshop de …, 2012 - milanesa.ime.usp.br
Este trabalho teve como propósito refletir sobre a utilização do laptop educacional em
escolas contempladas pelo Programa Um Computador por Aluno (UCA). Considerando que …