[PDF][PDF] Percepción docente sobre el material concreto uña taptana en el desarrollo del sentido numérico en la primera infancia

RA Fernández, JVA Calle, JIU Ullauri, CIU Ullauri - Runae, 2021 - researchgate.net
El sentido numérico es la capacidad de hacer cómputos, estimados e inferencias, un
conocimiento esencial para el aprendizaje de las matemáticas. Por ese valor, el propósito …

Etnomatemática: una alternativa para la enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas

R Auccahuallpa Fernández - 2021 - 201.159.222.12
La etnomatemática como programa de investigación es una tendencia de la educación
matemática que surgió en la década de los ochenta. Su objetivo primordial es valorar las …

Tienda escolar: procesos de enseñanza aprendizaje de la Matemática y Etnomatemática en el 4to año del CECIB “Inti Raymi”

NC León Siza, JA Barrera Rea - 2019 - 201.159.222.12
This research was carried out in the fourth year of basic general education of the Bilingual
Intercultural Community Educational Center Inti Raymi located in the community of Las …

Didactic-mathematical knowledge of future mathematics teachers in Ecuador when developing tasks based on ethnomathematical practices

A Breda, E Calle, D Farsani, S Ali, SA Tesfamicael… - 2023 - ntnuopen.ntnu.no
Ecuadorian University were identified and later their reflections on bringing these practices
to the classroom and their justifications were analyzed. The results indicate positive …

[PDF][PDF] Las prácticas etnomatemáticas en territorio de la nacionalidad Shuar en Ecuador

RA Fernandez - journalofmathematicsandculture …
Resumen La Educación Intercultural Bilingüe-EIB en Ecuador es una política de gobierno
que desarrolla para 14-nacionalidades y 18-pueblos indígenas adaptaciones curriculares …

Percepción docente sobre el material concreto uña taptana en el desarrollo del sentido numérico en la primera infancia

R Auccahuallpa Fernández, JV Abad Calle… - 2021 - 201.159.222.12
El sentido numérico es la capacidad de hacer cómputos, estimados e inferencias, un
conocimiento esencial para el aprendizaje de las matemáticas. Por ese valor, el propósito …

[DOC][DOC] El proceso etnomatemático del contar mediante la Uña Taptana

RA Fernández, JVA Calle - etnomatematica.org
El sentido numérico en la educación inicial (3 a 5 años) en Ecuador es un aspecto que ha
sido obviado en el currículo. Green (1991) caracteriza esto en tres aspectos: capacidad de …

[PDF][PDF] Situación de la Etnomatemática en Ecuador

RA Fernandez - journalofmathematicsandculture …
Ethnomathematics in Ecuador has been implemented in the EIB Curriculum and MOSEIB,
given that Ecuador is an intercultural and pluri-national country. It is made up of the …

La Etnomatemática como estrategia didáctica para el refuerzo académico de las operaciones básicas multiplicación y división en un estudiante con Necesidades …

JV Cabrera Quito, EJ Banegas Vázquez - 2021 - repositorio.unae.edu.ec
This thesis project proposes a didactic strategy based on Ethnomathematics in order to
strengthen the learning of basic operations, multiplication and division in a student with …

[DOC][DOC] Políticas educativas en el contexto EIB en Ecuador. Experiencias en instituciones educativas interculturales y la situación de la Etnomatemática

RA Fernández - etnomatematica.org
Las políticas educativas para la Educación Intercultural Bilingüe (EIB) en Ecuador están
enmarcadas a partir de la constitución del 2008, la cual garantiza una educación de …