El objetivo de esta investigación es realizar una revisión sistemática acerca de los efectos
de las intervenciones basadas en yoga en niños con TEA para considerar si es …

El objetivo principal de este estudio fue analizar la eficacia de las estrategias didácticas
para trabajar la alfabetización física en alumnos con NEE y NEAE. Para la metodología se …

El alumnado con Trastorno del Espectro Autista presenta dificultades en la interacción
social que interfieren en la práctica de actividad físico-deportiva, dando lugar a una menor …

En niños diagnosticados con Trastornos del Espectro Autista (TEA) la práctica de actividad
física en el contexto escolar (clase de educación física) es una estrategia viable para …

La expresión corporal es importante para el desarrollo emocional, cognitivo y social de los
niños. Las canciones infantiles son una herramienta poderosa que se puede utilizar para …

Actualmente, es evidente que la participación en actividades físicas y deportivas de las
personas que presentan un Trastorno del Espectro Autista (TEA) es muy limitada debido a …

Objetivo: Determinar la productividad científica de la Revista Peruana de ciencias de la
actividad física y del deporte (RPCAFD) por tipo de estudio, año y país. Metodología: Se …

El objetivo del estudio fue caracterizar los programas deportivos destinados a Personas con
Discapacidad y sus participantes de la región de Ñuble. Material y método: el estudio …

This monographic thesis analyzes the potential of art in its various forms as a tool for
thedevelopment of cognitive, motor, and social skills, considered as the main dimensions of …

El objetivo del estudio fue caracterizar los programas deportivos destinados a Personas con
Discapacidad y sus participantes de la región de Ñuble. Material y método: el estudio …