Competencia digital e inclusión educativa. Visiones de profesorado, alumnado y familias
La formación de la ciudadanía en competencia digital interesa a administraciones
nacionales y supranacionales. En los últimos años se han invertido ingentes cantidades …
nacionales y supranacionales. En los últimos años se han invertido ingentes cantidades …
Competencias digitales del alumnado no universitario
MPC Bravo, JC Jiménez… - … de Tecnología Educativa, 2017 - dialnet.unirioja.es
Esta investigación pretende conocer el nivel de competencia digital que tiene el alumnado
de Educación no universitaria desde su propia perspectiva. Además, se han realizado …
de Educación no universitaria desde su propia perspectiva. Además, se han realizado …
Influencia de la cultura organizacional universitaria en el uso de las TIC
S Negrón-Rivera - Revista electrónica de …, 2019 - revistaselectronicas.ujaen.es
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son elementos clave para el
reclutamiento, retención y formación de estudiantes de todos los grados, especialmente …
reclutamiento, retención y formación de estudiantes de todos los grados, especialmente …
Usos de las TIC en las prácticas docentes del profesorado de los Institutos de Innovación Tecnológica de la Comunidad de Madrid
P Sánchez-Antolín, C Alba Pastor… - Revista Española de …, 2016 - JSTOR
Los resultados de esta investigación muestran que la concreción del modelo 1a1 que se ha
implementado en la Comunidad de Madrid ha provocado cierta apertura hacia un trabajo …
implementado en la Comunidad de Madrid ha provocado cierta apertura hacia un trabajo …
Spanish teachers' perception of their own and their students' digital competencies
MP Colás Bravo, J Conde Jiménez… - Beliefs and Behaviours …, 2016 - idus.us.es
This paper examines Spanish teachers' perception of their own level of digital competency
and that of their students. It works with a sample of 120 Spanish teachers of Primary and …
and that of their students. It works with a sample of 120 Spanish teachers of Primary and …
Comunicación y experiencia mediada por la realidad virtual.
LA Avendaño Rodríguez… - Nexus (1900 …, 2018 - search.ebscohost.com
El presente artículo hace parte del proyecto de investigación: La comunicación inmersiva
mediada por la realidad virtual a través de video 360 en la comunicación del patrimonio …
mediada por la realidad virtual a través de video 360 en la comunicación del patrimonio …
Politicas educativas para a integraçâo das TDIC na escola. Um estudo comparado entre Brasil e Espanha
JM Hernández Díaz, M Neide Sobral - 2016 - gredos.usal.es
[POR] A presente investigação analisa as políticas educativas voltadas para integração das
TDIC na escola de educação básica, no contexto do Brasil e na Espanha, considerando os …
TDIC na escola de educação básica, no contexto do Brasil e na Espanha, considerando os …
[PDF][PDF] La tecnología en el aula de lenguas.
AB Taronger, JB i Roca - roderic.uv.es
Este estudio analiza la incorporación real de la tecnología en los centros de secundaria de
l'Horta Nord y la contribución de las aulas de lenguas a la alfabetización digital. Para el …
l'Horta Nord y la contribución de las aulas de lenguas a la alfabetización digital. Para el …
[PDF][PDF] INSTITUTOS DE INNOVACIÓN TECNOLÓGICA DE LA COMUNIDAD DE MADRID
CA Pastor - 2015 - docta.ucm.es
Este trabajo se ha centrado en analizar las políticas educativas TIC impulsadas desde
Europa, España y la Comunidad de Madrid, así como en indagar sobre las opiniones …
Europa, España y la Comunidad de Madrid, así como en indagar sobre las opiniones …
Políticas educativas para la inclusión de TIC en el sistema educativo. Un análisis comparado de la puesta en marcha del Programa Conectar Igualdad en dos …
E Ventura Aguilar - 2017 - rid.unrn.edu.ar
La presente investigación se propone analizar la puesta en marcha del Programa Conectar
Igualdad (PCI) en dos provincias patagónicas: Río Negro y Neuquén, en el período 2010 …
Igualdad (PCI) en dos provincias patagónicas: Río Negro y Neuquén, en el período 2010 …