Bu çalışmada “Matematik Dersi Öğretim Programı'nda (İlkokul ve Ortaokul 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
ve 8. Sınıflar)” yer alan kesirler, kesirlerle işlemler ve ondalık gösterim alt öğrenme …

Bu araştırmanın amacı, ilköğretim matematik öğretmen adaylarının matematik öğretim
programı kazanımlarını yenilenmiş Bloom taksonomisine göre analiz etmelerini ve …

Teknolojinin ilerlemesi ve insan hayatinin her alaninda yer almasi dogal olarak egitim-
ögretim sürecini de etkilenmistir. Teknoloji siniflara girmis, bilgisayarlar, akilli tahtalar …

Bu çalışmada altıncı sınıf madde ve ısı ünitesine yönelik, Bloom taksonomisine uygun,
geçerli ve güvenilir başarı testi geliştirmek amaçlanmıştır. Testin geliştirilmesi süreci nicel …

Çalışmanın amacı, 10. Sınıf Coğrafya Dersi Öğretim Programı (2018) kazanımlarının
yenilenmiş Bloom taksonomisine göre ünitelere dağılışını ve seviyesini ortaya çıkarmaktır …

Araştırmanın amacı, Çevre Eğitimi ve İklim Değişikliği Dersi (6, 7 veya 8. Sınıflar) öğretim
programı kazanımlarının yenilenmiş Bloom taksonomisine göre ünitelere dağılışınıdüzeyini …

Bu çalışma 2018-2021 yılları arasında uygulanan LGS'de sorulan matematik sorularını 8.
sınıf Matematik Dersi Öğretim Programı ve Yenilenmiş Bloom Taksonomisi (YBT) …

Bu araştırmada 2018-2021 LGS fen sorularının Bloom taksonomisine göre incelenmesi
amaçlanmıştır. Bu kapsamda belirtilen yıllarda LGS sınavında yer alan toplam 80 fen …

Ana dili öğretiminde okullarda en fazla kullanılan kaynaklar olan Türkçe ders kitapları
günümüzde yaşanan hızlı değişim ve gelişimler doğrultusunda sürekli güncellenmekte ve …

Bu araştırma, çift ses ve akor çalma durumlarına yönelik, keman öğrencilerinin görüşlerinin,
öğrenim alanları (bilişsel, duyuşsal, devinişsel, sezişsel) açısından incelenmesi amacını …