A meta-analysis on the effect of instructional designs based on the learning styles models on academic achievement, attitude and retention.

S Kanadli - Educational Sciences: Theory and Practice, 2016 - ERIC
The purpose of this study is to calculate the effect size, by running a meta-analysis, of the
experimental studies carried out in Turkey between 2004 and 2014 that investigate the effect …

YAPILANDIRMACI ÖĞRENME YAKLAŞIMININ AKADEMİK BAŞARIYA VE TUTUMA ETKİSİ: BİR META-ANALİZ ÇALIŞMASI

M Ayaz, H Şekerci - HAYEF Journal of Education, 2015 - dergipark.org.tr
ÖZBu araştırmada yapılandırmacı yaklaşımın öğrencilerin akademik başarılarına ve
tutumlarına etkisini belirlemek amacıyla bir meta-analiz çalışması yapılmıştır. Bunun için …

MATEMATİKSEL ÖĞRENME ETKİNLİĞİ TÜRLERİNE YÖNELİK KURAMSAL BİR ÇALIŞMA: FONKSİYON KAVRAMI ÖRNEKLEMESİ

K Özgen - Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2017 - dergipark.org.tr
Matematik eğitiminde öğrenen merkezli eğitimin önemli unsurlarından birisi etkinlik temelli
öğrenmedir. Bu doğrultuda etkinlikler matematiği öğrenme-öğretme sürecinin temel …

Ortaokul öğrencilerinin öğrenme stilleri ve matematiksel problem çözmeye yönelik tutumlarının incelenmesi

K Özgen, M Ay, Z Kılıç, G Özsoy… - Mehmet Akif Ersoy …, 2017 - dergipark.org.tr
Bu çalışmanın amacı, ortaokul öğrencilerinin cinsiyet, sınıf düzeyi, matematik başarı notu ve
matematiği günlük hayatta kullanma algısına göre öğrenme stillerini ve matematiksel …

[HTML][HTML] Farklı öğrenme yollarının kullanıldığı zengin öğrenme ortamlarının matematiksel muhakeme becerisine ve problem çözmeye yönelik tutuma etkisi

A Tum, T Kutluca - Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi, 2021 - fppc.com.tr
Bu araştırmanın amacı, farklı öğrenme yolları kullanılarak zenginleştirilen öğrenme
ortamında öğrenme tercihlerine göre oluşturulan işbirlikli heterojen öğrenci gruplarıyla …

[PDF][PDF] The Effects of 4MAT Teaching Model and Whole Brain Model on Academic Achievement in Science.

G Tezcan, H Güvenç - Education & Science/Egitim ve Bilim, 2017 - researchgate.net
There are many physiological and psychological differences among individuals. Each
individual is unique in his genetic makeup and past experience. These differences between …

[PDF][PDF] ÜSTÜN YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN ÖĞRENME STİLLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ.

A Arseven - Electronic Turkish Studies, 2016 - researchgate.net
Bu çalışmada, ortaokul düzeyinde öğrenim gören üstün yetenekli öğrencilerin öğrenme
stillerinin incelenmesi ve bazı değişkenlerle ilişkisinin ortaya konması amaçlanmıştır. Bu …

6. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN FARKLI MATEMATİKSEL MODELLEME PROBLEMLERİNDEKİ BECERİ GELİŞİMLERİNİN İNCELENMESİ

K Özgen, İ Şeker - Milli Eğitim Dergisi, 2021 - dergipark.org.tr
Bu araştırmada 6. sınıf öğrencilerinin farklı matematiksel modelleme problemleri yardımıyla
modelleme becerilerinin gelişimi amaçlanmıştır. Araştırmada nicel ve nitel yöntemler birlikte …

Öğrenme stilleri bağlamında zenginleştirilmiş öğrenme ortamlarının matematiksel muhakemeye ve problem çözmeye yönelik tutuma etkisi

A Tum - 2019 - acikbilim.yok.gov.tr
Matematiksel muhakemenin gelişimine yönelik yapılan çalışmaların farklı öğretim
yöntemlerinin bir arada kullanıldığı öğrenme ortamlarına göre sınırlı sayıda bulunması …

An examination of primary school mathematics pre-service teachers' scores in calculus-i course according to the updated curriculum: The case of derivative concept

R Erol, E Saygı, MS Koyuncu - Anemon Muş Alparslan Üniversitesi …, 2022 - dergipark.org.tr
This study aims to examine the change in pre-service teachers' Calculus-I course passing
scores in the undergraduate curriculum of primary school mathematics teaching program …