[HTML][HTML] O cinema como recurso pedagógico promotor de engagement na educação superior
S Dias-Trindade, JA Moreira, RM Rigo - Praxis & Saber, 2021 - scielo.org.co
A utilização do cinema no contexto educativo acrescenta oportunidades em espiral
ascendente, fazendo aflorar sentidos e significados para novas e instigantes …
ascendente, fazendo aflorar sentidos e significados para novas e instigantes …
Imagens em movimento nas aulas de história eo seu impacto no desenvolvimento de competências de autoaprendizagem em estudantes da educação básica
M Pinheiro, S Dias-Trindade, P Alves - Dialogia, 2021 - periodicos.uninove.br
As imagens em movimento foram ganhando, com o tempo, cada vez mais importância na
sociedade e, também, na educação. O cinema ou o filme documentário, por exemplo, têm a …
sociedade e, também, na educação. O cinema ou o filme documentário, por exemplo, têm a …
Contribuições da Educação Artística na Promoção de Aprendizagens na Disciplina de História
ELC Sousa - 2022 - estudogeral.uc.pt
Afirma-se, nas democracias atuais, a ideia de que uma educação integral só pode existir
quando promover o conhecimento do patrimônio artístico e cultural. Em consequência …
quando promover o conhecimento do patrimônio artístico e cultural. Em consequência …
A relação entre a utilização de imagens em movimento ea empatia histórica no ensino de História
LPG Pinto - 2022 - estudogeral.uc.pt
Perante um cenário preocupante de desmotivação e falta de interesse, assim
comodesvalorização social e escolar, a Educação Histórica confronta-se hoje com desafios …
comodesvalorização social e escolar, a Educação Histórica confronta-se hoje com desafios …
El cine como recurso pedagógico para promover el engagement en la educación superior
SD Trindade, JA Moreira, RM Rigo - Praxis & Saber, 2021 - dialnet.unirioja.es
El uso del cine en el contexto educativo aporta oportunidades en una espiral ascendente, al
poner de manifiesto sentidos y significados para un aprendizaje nuevo y emocionante. A …
poner de manifiesto sentidos y significados para un aprendizaje nuevo y emocionante. A …
Didática da História no Ensino Superior enriquecida com tecnologias audiovisuais eo seu impacto na promoção do autoconceito de competência
S Dias-Trindade, JA Moreira - Educar em Revista, 2020 - SciELO Brasil
Ao longo deste século, e resultado, sobretudo, das mudanças que têm ocorrido na
sociedade, que cada vez mais está imersa numa cultura e realidade digital em rede, tem-se …
sociedade, que cada vez mais está imersa numa cultura e realidade digital em rede, tem-se …
Didactics of History in Higher Education, enriched with audiovisual technologies and its impact on the promotion of self-concept of competence
S Dias-Trindade, JA Moreira - Educar em Revista, 2020 - SciELO Brasil
Ao longo deste século, e resultado, sobretudo, das mudanças que têm ocorrido na
sociedade, que cada vez mais está imersa numa cultura e realidade digital em rede, tem-se …
sociedade, que cada vez mais está imersa numa cultura e realidade digital em rede, tem-se …
Ver, Ouvir e Aprender História-O Cinema no processo de ensino-aprendizagem da História
RMC Teixeira - 2021 - estudogeral.uc.pt
O presente relatório de estágio, elaborado no âmbito do Mestrado em Ensino de História no
3º ciclo de Ensino Básico e Secundário, pretende demostrar numa primeira parte, algumas …
3º ciclo de Ensino Básico e Secundário, pretende demostrar numa primeira parte, algumas …
Imagens em Movimento no Ensino em História
JFN Perpétuo - 2021 - estudogeral.uc.pt
Perante uma realidade na qual estamos inseridos, onde as tecnologias audiovisuais
estãocada vez mais presentes, torna-se importante incluir estas no processo de …
estãocada vez mais presentes, torna-se importante incluir estas no processo de …
O Absolutismo Régio em França no Reinado de Luís XIV
RC de Almeida - 2017 - search.proquest.com
O presente trabalho tem como objetivo, partindo de um ano letivo de Prática Pedagógica
Supervisionada, onde se realizaram diversas atividades, apresentar um tema científico …
Supervisionada, onde se realizaram diversas atividades, apresentar um tema científico …