[PDF][PDF] 21. yüzyıl becerileri hakkında STEM eğitimi almış fen bilimleri öğretmenlerinin görüşleri

M Metin, MM Güler, A Çevik - Studies in EducationalResearchand …, 2023 - dergipark.org.tr
Öz Bu çalışmanın amacı STEM eğitimi almış fen bilimleri öğretmenlerinin 21. yüzyıl
becerilerine ilişkin görüşlerinin ortaya çıkarılmasıdır. Çalışmada nitel araştırma …

Ortaokul fen bilimleri ders kitaplarında yer alan etkinliklerin STEM etkinliklerine uygunluğuna dair öğretmen görüşleri

GT Şirin, M Tüysüz, EK Oğuz - Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim …, 2022 - dergipark.org.tr
2018 Fen Bilimleri Öğretim Programında, Mühendislik ve Tasarım becerileri ve Fen,
Mühendislik ve Girişimcilik uygulamaları eklenmiştir. Bu durum STEM yaklaşımıyla …

Investigation of the effect of preservice science teachers’ Eâ†'STEM activity development processes on environmental awareness levels: Preservice science …

S Candan-HelvacÄ - International Journal of Curriculum and Instruction, 2022 - ijci.net
The aim of the present research is to reveal the effects of preservice science teachers’
Eâ†'STEM approach-based activity development processes on their environmental …

STEM Eğitimi Almış Fen Bilimleri Öğretmenlerin STEM Eğitimine Yönelik Görüşleri

R Atalay, FO Armağan - Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim …, 2023 - dergipark.org.tr
Bu araştırmanın amacı STEM eğitimi almış fen bilimleri öğretmenlerinin STEM eğitimi ile ilgili
farkındalık ve görüşlerinin belirlenmesidir. Çalışmada nitel araştırma yöntemine ait …

Fen bilgisi öğretmen adaylarının STEM farkındalıkları, STEM görüşleri ve STEM odaklı argümantasyon becerilerinin incelenmesi

F Ekici - 2022 - search.proquest.com
Yeni bir öğretimsel yaklaşım olan STEM; fen, teknoloji, mühendislik ve matematik
disiplinlerinin bir ders içerisinde bir arada öğretilmesini kapsayan, bireylere bilim …

Probleme Dayalı STEM Etkinliklerinin Öğretmen adaylarının STEM Kavramlarına Yönelik Bilişsel Yapılarının Gelişimine Etkisinin İncelenmesi

S Altunışık, Dİ Ekici - Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi, 2022 - dergipark.org.tr
Bu çalışmanın amacı probleme dayalı STEM eğitiminin fen bilgisi öğretmen adaylarının
bilişsel yapılarına etkisinin incelenmesidir. 14 hafta boyunca araştırmacılar tarafından …

STEM and Early Algebra: Reflections from Primary School Teachers' Practices

D Aydoğan, Y Büyükşahin - Instructional Technology and Lifelong …, 2023 - dergipark.org.tr
The purpose of this study is to determine the opinions of primary teachers about the
implementation of STEM-based applications in early algebra teaching. In the research, the …

Fen Bi̇li̇mleri̇ Ögretmenleri̇ni̇n (Fi̇zi̇k, Ki̇mya, Bi̇yoloji̇, Fen Bi̇lgi̇si̇) Stem Eği̇ti̇mi̇ne Yöneli̇k Anlayişlari

T Deligöz - 2023 - search.proquest.com
Çağın getirdiği gelişmeler ışığında gelişmiş ve uygar bir toplum düzeyine erişmenin en
önemli unsuru eğitimdir. Bunu yapabilmenin en önemli adımlarından biri ise yeni yöntem ve …

STEM EĞİTİMİNE KATILAN VE KATILMAYAN LİSE ÖĞRENCİLERİNİN KARİYER HEDEFLERİ VE TUTUMLARI

H Arslan, Y Gefelí, Ü Şaş… - TURAN: Stratejik …, 2024 - search.proquest.com
Bu çalışma, STEM (Bilim, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik) eǧitimine katılan ve
katılmayan lise öǧrencilerinin kariyer hedefleri ve tutumlarını incelemeyi amaçlamaktadır …

Hanife ARSLAN46, Yusuf GEFELİ47, Ünal ŞAŞ48, Sinan BİÇİCİ49 STEM EĞİTİMİNE KATILAN VE KATILMAYAN LİSE ÖĞRENCİLERİNİN KARİYER HEDEFLERİ VE …

SEKVEK LİSE - ceeol.com
Bu çalışma, STEM (Bilim, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik) eğitimine katılan ve
katılmayan lise öğrencilerinin kariyer hedefleri ve tutumlarını incelemeyi amaçlamaktadır …