O artigo trata de três questões básicas: qual perspectiva avaliativa se assume ao
desenvolver uma avaliação de natureza educacional, o que se está entendendo por …

O profissionalismo docente requere atualmente uma renovação de fundamentos
epistemológicos que sustentem a ação profissional dos professores, especialmente no …

Within the theme school leaderships, we intended to find, through the present investigation,
the profile and style of intermediate leaders who performed teachers' evaluation. We tried to …

Os sistemas de informação para análise de referenciais de formação pedagógica contínua
surgiram com o intuito não só de melhorar o nível de ensino mas, também, de incentivar os …

A avaliação do desempenho docente a partir de 2007, com a alteração do Estatuto da
Carreira Docente, iniciou um percurso de mudança e transformação, marcado pela …

Desde 2007 que a legislação sobre o Estatuto da Carreira de Docente tem vindo a ser
alterada, introduzindo a avaliação do desempenho do docente, gerando polémicas …

O presente artigo apresenta as diretrizes norteadoras para uma avaliação da práxis
docente, resultado de uma tese de doutorado. Esta pesquisa teve como objetivo principal …

A introdução de novas exigências na Avaliação do Desempenho Docente (ADD) em
Portugal (Decretos-Lei 15/2007 e 75/2010; Decretos Regulamentares 2/2008 e 2/2010) tem …

A presente dissertação apresentada à Universidade de Évora para obtenção do Grau de
Mestre em Sociologia–área de especialização em Recursos Humanos, tem como objetivo …

Based on the systemic and phenomenological perspective, the study assume that the
implementation of teachers' evaluation system (Decree nº2/2010) enlarge multiples spheres …