Introducción. I. Enfoques y debates actuales en torno a la Educación Intercultural Bilingüe
ya la interculturalidad en la educación. II. Qué dicen los indicadores educativos sobre los …

Resumen (analítico) Este artículo presenta el resultado de una metasíntesis cualitativa de
experiencias educativas de la niñez migrante en Chile, realizada a partir del análisis de los …

El objetivo del presente estudio fue conocer la percepción del estudiantado acerca de las
prácticas pedagógicas que favorecen u obstaculizan la inclusión educativa en el aula de …

El objetivo de este estudio fue analizar los mecanismos cotidianos de racialización y las
barreras lingüísticas que enfrentan las niñas y los niños migrantes haitianos durante su …

The conceptualizations of educational inclusion, previously restricted to securing access to
formal education, recently highlight the promotion of equitable social and academic relations …

Este artículo de investigación explora, desde la interculturalidad crítica, los principales
enunciados de las tramas narrativas de diferentes actores escolares chilenos (docentes …

El objetivo de este artículo es identificar los factores sociales que inciden en el ejercicio del
derecho a la educación de las niñas y los niños haitianos inmigrantes en Chile, se pretende …

El artículo tiene por objetivo realizar un estado del arte sobre la investigación llevada a
cabo en Chile respecto de la situación de niños y niñas migrantes en el sistema escolar. A …

Las escuelas y liceos de Chile actualmente se enfrentan a diversos desafíos entre ellos el
aumento de la migración donde la educación intercultural representa un eje primordial. El …

El artículo plantea la pregunta de si el Programa de Educación Intercultural Bilingüe (PEIB),
la política educativa chilena enfocada en aquellos grupos que históricamente han sido …