El objetivo de este estudio es analizar el desarrollo de la educación virtual en Educación
Infantil durante la pandemia por la COVID-19. Se emplea la estadística descriptiva e …

El confinamiento provocado por la CoVId-19 suscitó la adaptación de los procesos de
enseñanza-aprendizaje a una modalidad online. En la etapa de Educación Infantil, este …

ABSTRACT Research Findings: The COVID-19 pandemic is leading to an unprecedented
crisis worldwide. With schools closed, the frequency with which Spanish parents engage in …

Resumen (analítico) Se analiza cómo la situación creada por la covid-19, el confinamiento y
la suspensión de la docencia presencial, afectó al alumnado de educación infantil. Se …

New technologies have offered great alternatives for education. In this context, we place
robotics and programming as innovative and versatile tools that adapt to active …

Se presenta un estudio diferencial sobre el funcionamiento educativo familiar durante el
confinamiento motivado por el COVID-19 (primavera de 2020) en la Comunidad Valenciana …

La pandemia mundial ocasionada por COVID-19 demandó la educación remota de
emergencia. Ante tal acontecimiento surge el interés por realizar esta revisión sistemática …

This study explores the behavioural effects of COVID-19 confinement in preschool children
(aged 3–5) based on their parents' perceptions. Now that policy makers in numerous …

La situación de excepcionalidad producida por la covid-19 propicia un escenario
comunicativo complejo en el que la cobertura informativa de la pandemia ha planteado …

Resumen (analítico) Este artículo presenta los resultados de una investigación postdoctoral
cuyo objetivo fue afianzar las habilidades argumentativas de jóvenes universitarios del …