Fostering spatial abilities of middle school students through augmented reality: Spatial strategies

B Özçakır, E Çakıroğlu - Education and Information Technologies, 2022 - Springer
In school mathematics, representations of solid figures and three-dimensional geometric
objects generally rely on two-dimensional projective representation modes on students' …

Geometri öğretiminde artırılmış gerçeklik uygulamalarının kullanımının ortaokul öğrencilerin öz düzenleme becerilerine, akademik motivasyonlarına ve başarılarına …

G Çetintav - 2023 - acikerisim.bartin.edu.tr
Bu çalışmada geometri öğretiminde artırılmış gerçeklik uygulamalarının kullanımının
ortaokul öğrencilerinin öz düzenleme becerilerine, akademik motivasyonlarına ve …

Mobil teknoloji destekli dikişsiz öğrenme ortamlarının 7. sınıf cebir ünitesinde öğrenci başarı ve motivasyonuna etkisi ile sürece ilişkin öğrenci ve veli görüşleri

S Poçan - 2019 - acikbilim.yok.gov.tr
Bu araştırmanın amacı ortaokul 7. sınıf cebir ünitesinde mobil teknoloji destekli dikişsiz
öğrenme ortamlarının öğrenci başarısı ve motivasyonuna etkisini incelemek ve uygulamaya …

Parents' Opinions on the Use of Mobile Technology in Teaching Mathematics.

S Poçan, B Altay, C Yaşaroğlu - Inonu University Journal of …, 2021 - search.ebscohost.com
With the developments in mobile technological devices, as in all areas of our lives, it has
found itself a place in education, and the studies to be carried out in this area have become …

Biyoloji öğretiminde artırılmış gerçeklik uygulamalarının kullanımına yönelik lise öğrencilerinin tutumlarının incelenmesi

E Atalay, F Akgün - Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2020 - dergipark.org.tr
Çalışmada öğrencilerin artırılmış gerçeklik uygulamalarına yönelik tutumlarının çeşitli
değişkenler açısından incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışma nicel ve nitel yöntemlerin birlikte …

[PDF][PDF] Artırılmış Gerçeklik Destekli İstatistik Öğretiminin Lise Öğrencilerinin Akademik Başarılarına ve Teknolojiye Yönelik Tutumlarına Etkisinin İncelenmesi.

EA Bilgin, S Hızarcı - Turkish Studies-Educational Sciences, 2022 - researchgate.net
Design: The most important issue in terms of design principles is that the tool should be easy
for educators to use since it is known that the use of complex software packages has …

Matematik öğretiminde mobil teknoloji kullanımına yönelik veli görüşleri

S Poçan, B Altay, C Yaşaroğlu - İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi …, 2021 - dergipark.org.tr
Mobil teknolojik araçlar yaşanan gelişmelerle birlikte hayatımızın her alanında olduğu gibi
eğitimde de kendine yer bulmuş, bu alanda yapılacak olan çalışmalar önemli hale gelmiştir …

Betimleyici yazma becerisinin geliştirilmesinde artırılmış gerçeklik uygulaması Quiver'in kullanılması

A Göçer, A Kurt - International Journal of Field Education, 2020 - dergipark.org.tr
ÖZET MAKALE BİLGİSİ 2000'li yıllardan sonra teknolojinin devingen doğası, insanın sosyal
yapısıyla karşılaşmış ve hayatın her sahasında yer edinmiştir. Bu alanlardan biri de …

Matematik öğretiminde mobil teknoloji kullanımının akademik başarı üzerindeki etkisi: Bir meta-analiz çalışması

F Öztop - Muş Alparslan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2022 - dergipark.org.tr
Bu araştırmada, matematik öğretiminde mobil teknoloji kullanımının akademik başarı
üzerindeki etkisinin tespit edilmesi amaçlanmıştır. Bu amacı gerçekleştirmek için meta-analiz …

Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarının Sosyal Bilgiler Öğrencilerinin Genel Fiziki Coğrafya Tutumuna Etkisi

AV Ünal, M Şimşir - Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2023 - dergipark.org.tr
Bu araştırmanın amacı, Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarının (AG) Genel Fiziki Coğrafya
dersine karşı öğretmen adayları üzerindeki tutumuna etkisini incelemektir. Araştırma yarı …