[PDF][PDF] 智慧教育体系架构与关键支撑技术
杨现民， 余胜泉 - 中国电化教育, 2015 - etc.edu.cn
智慧教育正在引领全国教育信息化的发展方向, 成为技术变革教育时代教育发展的主旋律.
智慧教育是一个宏大的系统工程, 其总体架构可以概括为“一个中心, 两类环境, 三个内容库 …
智慧教育是一个宏大的系统工程, 其总体架构可以概括为“一个中心, 两类环境, 三个内容库 …
“互联网+” 时代课程教学环境与教学模式研究
陈一明 - 西南师范大学学报(自然科学版), 2016 - xbgjxt.swu.edu.cn
" 互联网+" 是信息时代的一种形态," 互联网+ 教育" 是指互联网与教育的融合发展,
是用互联网技术与互联网思维解决教育问题. 互联网与大学课堂的融合, 是高等教育教学改革的 …
是用互联网技术与互联网思维解决教育问题. 互联网与大学课堂的融合, 是高等教育教学改革的 …
[PDF][PDF] 论我国数字化教育的转型升级
杨现民， 余胜泉 - 2014 - etc.edu.cn
当前我国的数字化教育面临信息系统维护, 数据与资源共享, 科学管理与决策,
技术与教学深层次整合等方面的诸多瓶颈. 物联网, 大数据, 云计算, 泛在网络等新一代信息技术 …
技术与教学深层次整合等方面的诸多瓶颈. 物联网, 大数据, 云计算, 泛在网络等新一代信息技术 …
[PDF][PDF] 技术发展视角下课堂教学环境的演进脉络与趋势分析
吴砥， 王俊， 王美倩， 钟正， 徐建 - Open Education Research, 2022 - openedu.sou.edu.cn
课堂教学环境直接影响教学实践, 其发展有赖于技术革新, 先后经历了工业技术时代的传统教室,
视听技术时代的多媒体教室和信息技术时代的智慧教室等阶段. 教育数字化转型对教学环境变革 …
视听技术时代的多媒体教室和信息技术时代的智慧教室等阶段. 教育数字化转型对教学环境变革 …
智慧教室的设计与构建.
程敏 - Research & Exploration in Laboratory, 2015 - search.ebscohost.com
摘! 要: 随着新技木, 新体的öB, Ó 智慧教室为'的智慧学习环i 的设计与应用已得P 广泛关注.
针对当õ 学习环i 与时&í 存& 的Ð 距c¶ 分析, 论了构建智慧教室是教# 信息化&í 的必, 趋U …
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