Pengaruh Pembelajaran Matematika Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Terhadap...

Pengaruh Model Pembelajaran Student Teams Achievement Division (STAD) terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Sekolah Dasar

HWP Sianturi, MB Panjaitan, LN Sihombing - Jurnal Basicedu, 2024 - jbasic.org

Penelitian ini dilatar belakangi oleh belajar tematik siswa yang buruk, dan sebagian besar
siswa masih belum mencapai KKM. Selain itu, penggunaan model pembelajaran yang …

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Berbantuan Media Pembelajaran CERDAS Pada Materi Bangun Ruang …

SR Lasambu, P Zakaria… - JEMS: Jurnal Edukasi …, 2024 - e-journal.unipma.ac.id

Tujuan Penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi Bangun Ruang
Sisi Datar dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams …

[PDF] unpacti.ac.id

METAANALISIS PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA

A Irfah, PE Kobandaha - ELIPS: Jurnal Pendidikan Matematika, 2024 - journal.unpacti.ac.id

Tujuan penelitian ini adalah untuk merangkum hasil penelitian mengenai pengaruh model
cooperative learning terhadap hasil belajar matematika siswa dengan mencari nilai effect …

PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR …

D Julianti, J Jailani - AKSIOMA: Jurnal Program Studi …, 2022 - ojs.fkip.ummetro.ac.id

Abstrak Pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD)
dengan pendekatan saintifik yang digunakan bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar …

Pengaruh Model Pembelajaran Student Teams Achievement Divisions (STAD) terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SMP

N Baeti, D Silviana - ETIC (EDUCATION AND SOCIAL SCIENCE …, 2024 - naluriedukasi.com

, Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Student Teams
Achievment Divisions (STAD) terhadap hasil belajar matematika siswa SMP. Penelitian ini …