[HTML][HTML] Satisfacción estudiantil en la valoración de la calidad educativa universitaria

EG Surdez-Pérez, MC Sandoval-Caraveo… - Educación y …, 2018 - scielo.org.co
Valorar la satisfacción estudiantil contribuye a tomar decisiones acertadas en la gestión
orientada a la calidad universitaria. El objetivo de este trabajo es identificar la satisfacción …

[HTML][HTML] Estudio de la satisfacción percibida por los estudiantes de la UNED con su vida universitaria

M González-Peiteado, M Pino-Juste… - … de Educación a …, 2017 - redalyc.org
La evaluación de los planes de calidad universitarios se ven optimizados cuando éstos
incorporan opiniones e indicadores de satisfacción estudiantil. En consecuencia, partiendo …

La satisfacción estudiantil universitaria: análisis estratégico a partir del análisis de factores

MC Badilla, AM Acosta, AV Robles, JV Quiroga - Industrial Data, 2015 - dialnet.unirioja.es
Este estudio tiene como objetivo presentar estrategias para lograr la satisfacción estudiantil
partiendo de su medición y del análisis factorial del constructo en una universidad …

Usabilidad y satisfacción en herramientas de anotaciones multimedia para MOOC

JJ Monedero Moya… - … de comunicación y …, 2015 - redined.educacion.gob.es
El auge del vídeo digital a nivel mundial puede ser una de las causas del crecimiento
exponencial de los MOOC. Las evaluaciones de los MOOC recomiendan una mayor …

Validez de instrumento: percepción del aprendizaje virtual durante la COVID-19

HADC Ramos, PADC Ramos, FJG Peñalvo… - Campus …, 2021 - dialnet.unirioja.es
En el marco de la pandemia originada por la CoVId-19 la educación a nivel mundial, como
medida de prevención, pasó de la forma presencial a la virtual. La manera intempestiva de …

[HTML][HTML] Empleo de las estrategias de aprendizaje en la universidad: Un estudio de caso

MA Alarcón Díaz, N Alcas Zapata… - Propósitos y …, 2019 - scielo.org.pe
El objetivo de este estudio fue caracterizar las estrategias de aprendizaje utilizadas por los
estudiantes de educación superior de una universidad de Lima. Para lograr este propósito …

[HTML][HTML] Using gamified strategies in higher education: relationship between intrinsic motivation and contextual variables

A López-Martínez, L Meroño, M Cánovas-López… - Sustainability, 2022 - mdpi.com
The application of Information and Communication Technologies in the classroom
encourages student learning by increasing their motivation and promoting collaborative …

Project-Based Learning as a tool to foster entrepreneurial competences (El Aprendizaje Basado en Proyectos como herramienta para potenciar la competencia …

I Ruiz-Rosa, D Gutiérrez-Taño… - Culture and …, 2021 - journals.sagepub.com
El modelo de enseñanza aprendizaje en la educación superior ha cambiado notablemente
en la última década. De un enfoque estático en el que el estudiante era un sujeto pasivo de …

[HTML][HTML] Quality in higher education and satisfaction among professors and students

MC Olmos-Gómez, M Luque-Suárez, C Ferrara… - European Journal of …, 2021 - mdpi.com
The aim of this study was to analyze the significant differences in satisfaction with
educational quality in higher education in Italy (Naples) among students and professors. The …

[HTML][HTML] Quality of Higher Education through the Pursuit of Satisfaction with a Focus on Sustainability

MC Olmos-Gomez, M Luque Suarez, C Ferrara… - Sustainability, 2020 - mdpi.com
The objective of this study is to analyse individual differences in quality of higher education
through the pursuit of satisfaction with a focus on sustainability, whilst considering variables …