Crisis, Controversy and the Future of Religious Education sets out to provide a much-
needed critical examination of recent writings that consider and respond to the crisis in …

Interreligiöses Lernen ist ein Schlüsselthema, das nicht nur für Religionsunterricht und
Religionspädagogik eine zentrale Bedeutung gewonnen hat, sondern für Bildung und …

Die im vorangehenden Kapitel dargestellten und diskutierten Befunde aus der Studie zum
„Interreligiösen Lernen durch Perspektivenübemahme im BRU “, wie das Projekt in der …

The philosophical discourse on the question of “how citizens who remain deeply divided on
religious, philosophical, and moral doctrines, can still maintain a just and stable democratic …

Der Beitrag befasst sich mit der Frage, welche Relevanz Erklärvideos für interreligiöse
Kompetenzentwicklungen in der Ausbildung von Religionslehrkräften entfalten können. Um …

Ethical learning is always a challenge in Religious Education, especially in the field of
sustainability and eco-justice. Here, the tension between the normativ orientation towards …

Derzeit wird die christliche Religionspädagogik radikal herausgefor dert: Gesellschaftlich,
politisch und kulturell sieht sie sich mitten in die religionspolitischen Debatten zwischen …

Why does education fail to realize educational justice? Why does religious education not
play a part in contributing to educational justice to some degree, as it is technically located in …

Interreligiöse Bildungsprozesse stellen den Anspruch, Vorurteile zu reduzieren, gleichzeitig
lässt sich allerdings fragen, inwiefern Vorurteile in der Zielsetzung und der Durchführung …

This essay outlines the recent development and basic aspects of the concept of “Public
Religious Pedagogy” in Germany. In the German context, the academic discipline that …