Становлення та розвиток теорії і методики навчання фізики в Україні (40-і роки XVII ст.-30-і роки XX ст.)
МВ Головко - 2020 - enpuir.npu.edu.ua
У монографії висвітлено результати дослідження генези теорії і методики навчання
фізики в Україні крізь призму соціокультурних, суспільно-політичних та історико …
фізики в Україні крізь призму соціокультурних, суспільно-політичних та історико …
[PDF][PDF] Освітнє середовище в структурі інноваційної системи фахової підготовки майбутніх учителів фізики
АМ Кух - Збірник наукових праць Кам'янець-Подільського …, 2008 - litstudies.chdu.edu.ua
ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ В СТРУКТУРІ ІННОВАЦІЙНОЇ СИСТЕМИ ФАХОВОЇ ПІДГОТО
Page 1 компетентнісно-світоглядних професійних якостей майбутнього фахівця © АМКух …
Page 1 компетентнісно-світоглядних професійних якостей майбутнього фахівця © АМКух …
Науково-методичні засади інтеграції знань з фізики і хімії студентів вищих навчальних закладів I-II рівнів акредитації технічно-технологічного профілю
ГІ Шатковська - 2007 - enpuir.npu.edu.ua
У дисертації всебічно і ґрунтовно розглядається вивчення фізики та хімії у вищих
навчальних закладах І–ІІ рівнів акредитації технічно-технологічного профілю на …
навчальних закладах І–ІІ рівнів акредитації технічно-технологічного профілю на …
Теоретико-методичні засади професійної підготовки майбутніх учителів фізики в умовах освітньо-інформаційного середовища
АМ Кух - 2018 - enpuir.npu.edu.ua
Робота присвячена формуванню методичної компетентності вчителя фізики на основі
вивчення положень дидактики фізики в навчальному процесі педагогічного ВНЗ …
вивчення положень дидактики фізики в навчальному процесі педагогічного ВНЗ …
[PDF][PDF] Компетентнісний статус природничо-наукової обізнаності майбутнього вчителя
ВП Атаманчук, ПС Атаманчук - 7th International scientific …, 2020 - dspace.udpu.edu.ua
Компетентнісний статус природничо-наукової обізнаності майбутнього вчителя Page 309
309 УДК 372.853 КОМПЕТЕНТНІСНИЙ СТАТУС ПРИРОДНИЧО-НАУКОВОЇ ОБІЗНАНОСТІ …
309 УДК 372.853 КОМПЕТЕНТНІСНИЙ СТАТУС ПРИРОДНИЧО-НАУКОВОЇ ОБІЗНАНОСТІ …
Методика навчання електромагнетизму в основній школі в умовах диференціації навчання
ВІ Бурак - 2009 - enpuir.npu.edu.ua
Обґрунтовано зміст, структуру й методику навчання електромагнетизму в основній
школі за умов допрофільної диференціації на засадах генералізації на основі 1) понять …
школі за умов допрофільної диференціації на засадах генералізації на основі 1) понять …
[PDF][PDF] Тенденції модернізації змісту шкільної фізичної та астрономічної освіти
МВ Головко - Педагогічна освіта: теорія і практика, 2015 - irbis-nbuv.gov.ua
У статті розглядається проблема удосконалення змісту навчання фізики та астрономії
в загальноосвітніх навчальних закладах відповідно до сучасної освітньої парадигми …
в загальноосвітніх навчальних закладах відповідно до сучасної освітньої парадигми …
Освітня доктрина та інформаційно-освітнє середовище як засоби формування дієвої дидактики фізики
П Атаманчук, А Кух - … імені Михайла Драгоманова. Серія 2. Комп' …, 2006 - sj.npu.edu.ua
Анотація Cтратегія якості в освіті, як і в будь-якій іншій галузі,—це стратегія дієвого
прогнозування. Однак, навряд чи можна здійснити ефективний прогноз без врахування …
прогнозування. Однак, навряд чи можна здійснити ефективний прогноз без врахування …
Розвиток інтересу до навчання фізики в учнів основної школи у позакласній роботі
ОП Буйницька - 2008 - enpuir.npu.edu.ua
Наукове дослідження присвячено проблемі підвищення розвитку інтересу учнів
основної школи до вивчення фізики шляхом використання інноваційних педагогічних …
основної школи до вивчення фізики шляхом використання інноваційних педагогічних …
Формування інтересу учнів до вивчення фізики в багатопрофільних школах-ліцеях
СІ Жмурський - 2003 - enpuir.npu.edu.ua
У дисертації представлено науково обґрунтовану методику розвитку пізнавального
інтересу до вивчення фізики засобами застосування нових дидактичних засобів та …
інтересу до вивчення фізики засобами застосування нових дидактичних засобів та …