Bil, Erkut Doktora, Eğitim Yönetimi ve Politikası Anabilim Dalı Tez Danışmanı: Prof. Dr. Ali
Balcı Mart 2018, xviii+ 197 sayfa Bu araştırmada, ortaöğretim okullarının öğrenen örgüt …

Bu araştırmada, öğretmenlerin örgütsel güven düzeyleri ile örgütsel destek algılarının
belirlenerek, bu değişkenlerin iş doyumu düzeylerini ne denli yordadığını saptamak …

This study aims to conduct validity and reliability analysis of Organizational Structure Scale-
University version (OSS-U) that enables us to determine organizational structures of …

Bu araştırmanın amacı; 6528 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu ile Bazı Kanun ve Kanun
Hükmünde Kararnamelerde Değişiklik Yapılmasına Dair Kanun gereğince temel eğitim …

Bu çalışmanın temel amacı, inovasyonu geliştirmeye yönelik eğitim programının
öğretmenlerin bireysel yenilikçilik davranışlarına etkisini incelemektir. İnovasyonu …

Bu araştırmanın amacı okul yöneticilerinin duygusal iş yüklerini yönetme durumlarını, karar
verme süreci açısından incelemektir. Araştırmada nitel ve nicel veri analizi bir arada …

Okullar, çocukların ve gençlerin yetiştirilmesi amacını uygulamaya aktaran eğitim
yönetiminin temel birimleridir. Okullar aynı zamanda eğitim yönetiminin amaç-yapı-eylem …

This study investigated the role of external policy interventions in explaining the trend of
school educators' professional intrinsic motivation. Through the explanatory sequential …

Bu araştırmada İstanbul İli Güngören ilçesinde bulunan MEB'e bağlı resmi liselerde görev
yapan öğretmenlerin örgütsel güven düzeyleri ve iş tatmin düzeylerinin belirlenmesi, ayrıca …

Bu çalışmanın temel amacı; X ve Y kuşağı işgören özelliklerinin örgüt yapısı ve örgütsel
bağlılık ilişkisinde ne derece etkiye sahip olduğunu tespit etmektir. Çalışmanın örneklemini …