Actividades experimentales con tecnologías en escenarios de modelización matemática

ME Villarreal, M Mina - Bolema: Boletim de Educação Matemática, 2020 - SciELO Brasil
Este artículo analiza el desarrollo de actividades experimentales realizadas por grupos de
estudiantes de segundo año, de una escuela secundaria en la ciudad de Córdoba …

Tecnologias e pensamento algébrico: um estudo sobre o conhecimento profissional dos professores de Matemática

JAO Duarte - 2011 - repositorio.ul.pt
Este estudo tem por objectivo compreender o conhecimento profissional que assiste o
professor de Matemática no desenvolvimento curricular e na prática lectiva, num contexto …

Modelação matemática como ambiente de aprendizagem: o uso de manipulativos virtuais no desenvolvimento dos sentidos da a dição e da subtração

RJP Silva - 2018 - comum.rcaap.pt
O relatório final aqui apresentado, cuja estrutura se encontra dividida em três partes,
procura descrever a vivência do estagiário ao longo deste percurso de formação. A …

Jogos digitais no ensino e aprendizagem da matemática: efeitos sobre a motivação eo desempenho dos alunos

PAS Gonçalves - 2011 - sapientia.ualg.pt
Esta investigação visa conhecer e analisar o papel da utilização de jogos digitais, como
recurso didáctico, na aula de Matemática e os benefícios que pode trazer para a motivação …

[PDF][PDF] O projecto Problem@ Web: perspectivas de investigação em resolução de problemas

S Carreira, N Amado, R Ferreira, H Jacinto… - Atas do XXIV Seminário …, 2013 - core.ac.uk
Apresentam-se as principais linhas de investigação do Projeto Problem@ Web cujo
propósito geral é estudar a resolução de problemas matemáticos num contexto que se …

Desenvolvimento curricular em Matemática: 30 anos na revista Quadrante

AP Canavarro, A Boavida, A Domingos - 2022 - dspace.uevora.pt
Este artigo, produzido no âmbito das comemorações dos 30 anos da Quadrante, pretende
passar em revista os artigos que nela se debruçaram sobre o tema desenvolvimento …

[PDF][PDF] A trajetória de desenvolvimento do professor na utilização de tecnologias nas aulas de Matemática em um contexto de formação continuada

LAG Alcântara - 2016 - core.ac.uk
RESUMO O presente trabalho é embasado em estudos sobre formação continuada de
professores para a utilização das tecnologias. A investigação desenvolveu-se com duas …

Toward a Smart Pedagogy: Devising a Methodology for Innovation

A Moser, LF de Medeiros - Didactics of Smart Pedagogy: Smart Pedagogy …, 2019 - Springer
A plethora of practical suggestions could be considered to make pedagogy smarter, more
active, and attractive to students while simultaneously being efficient and obtaining results …

TAREFAS INVESTIGATIVAS NAS AULAS DE MATEMÁTICA DOS ANOS INICIAIS NO CONTEXTO DO ENSINO REMOTO

N Martins, MCC Bezerra, KAP da Silva… - Criar …, 2022 - periodicos.unesc.net
Neste artigo trazemos resultados de pesquisa cujo objetivo foi investigar como alunos dos
anos iniciais lidam com a tecnologia quando desenvolvem uma tarefa investigativa em …

Formação contínua de professores: integração das TIC no ensino da matemática

MCN Fernandes - 2013 - sapientia.ualg.pt
A utilização das Tecnologias no ensino/aprendizagem da Matemática é amplamente
recomendada, em Portugal (ME, 2007), tal como em inúmeros países. No entanto, a sua …