Distance learning has been gaining ground in higher education institutions, particularly in
the context of blended learning, forcing institutions and teachers to confront new challenges …

Due to the epidemiological situation brought about by the COVID-19 pandemic, many higher
education institutions in Portugal were forced to adopt a blended-learning model to make …

As potencialidades das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) na educação são
amplamente conhecidas e estão na base de transformações verificadas na educação nos …

The study and investigation around educational models and teaching and learning
methodologies is a theme that has long aroused the interest of the academic environment in …

Mobile Learning (M-learning) is an emerging area of distance education that takes
advantage of the ubiquitous power of mobile devices, enabling the teaching and learning …

Este livro apresenta relatos de pesquisas realizadas no Brasil e em Portugal sobre o uso de
diferentes tecnologias na educação. Estão representados no livro grupos de diversas …

In this text, we aim to present the curricular design developed in the course “ICT in
Educational Contexts” of the PhD programme in Education at the Universidade Aberta …

O início da década de 1990 é marcado pelo surgimento de uma profunda mudança, a
criação de um ponto de inflexão na relação das pessoas com a informação e a tecnologia …

A educação a distância (EaD) assume-se como um sistema complexo, no qual o papel do
docente a distância transformou-se, principalmente na última década, exigindo uma …

A disseminação de artefactos tecnológicos e de recursos online como ferramentas
pedagógicas é uma realidade nas salas de aula e nos processos de ensino no mundo …