İyi bir eğitim ortamı için yedi ilkenin işbirlikli öğrenme ve modellerle birlikte uygulanmasının Fen Bilimleri dersinin anlaşılmasına etkisi

S Okumuş - 2017 - acikbilim.yok.gov.tr
Bu araştırmanın amacı iyi bir eğitim ortamı için yedi ilkenin şehir merkezinde ve kırsal
kesimde işbirlikli öğrenme ve modellerle birlikte uygulanmasının 6. sınıf fen bilimleri …

Öğrenci Takımları Başarı Bölümleri Tekniğinin İlköğretim Öğrencilerinin Zihinsel Yapılarına Etkisi.

İ Bilgin, İ Aktaş, A Çetin - Ilkogretim Online, 2014 - search.ebscohost.com
The purpose of this study is to investigate effect of Student-Team Achievement Division
(STAD) technique on 5th grade students' mental ability. The subjects of this study were 201 …

İşbirlikli öğrenme yöntemlerinin 7. sınıf “maddenin yapısı ve özellikleri ünitesi” üzerine etkisi

Y Koç, Ü Şimşek - Journal of Computer and Education Research, 2016 - dergipark.org.tr
Bu araştırmanın amacı işbirlikli öğrenme modelinin uygulamasında kullanılan Öğrenci
Takımları Başarı Bölümleri ve Okuma-Yazma-Uygulama yöntemlerinin 7. sınıf “Maddenin …

Effects on primary school teacher candidates of developing and implementing jigsaw technique activities enriched with educational games in science and technology …

F Avcı - Acta educationis generalis, 2022 - sciendo.com
Introduction: The aim of the study was to examine the effects on Primary School Teacher
Candidates of developing and implementing jigsaw technique activities enriched with …

Asitler ve bazlar konusunun anlaşılmasına farklı yöntemlerin etkisi

O Çavdar, S Okumuş, M Alyar… - Necatibey Eğitim Fakültesi …, 2017 - dergipark.org.tr
Bu araştırmanın amacı, asitler ve bazlar konusunun tanecik boyutunda anlaşılmasına
işbirlikli öğrenme ve modellerin etkisini belirlemektir. Araştırmada ön test-son test …

İşbirlikli öğrenme teknikleri hakkında öğretmen ve öğrenci görüşlerinin karşılaştırmalı olarak incelenmesi

İ Bilgin, İ Aktaş, A Çetin - Bartın University Journal of Faculty of …, 2014 - dergipark.org.tr
Bu çalışmanın amacı ilköğretim 5. sınıf Fen Bilimleri dersi “Maddenin Değişimi ve
Tanınması” ünitesindeki kavramların öğretilmesinde kullanılan Öğrenci Takımları Başarı …

BATI MÜZİĞİ TEORİ VE UYGULAMASI DERSİNDE İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME YÖNTEMİNİN ETKİLİLİĞİ

C Şirin, J Deniz - Trakya Eğitim Dergisi, 2022 - dergipark.org.tr
Araştırmada, Batı Müziği Teori ve Uygulaması dersinde kullanılan işbirlikli öğrenme
yöntemlerinden öğrenci takımları-başarı bölümleri tekniğinin işleyişi, ders kazanımlarının …

Ortaokul 6. sınıfYurdumuzdaki başlıca müzik türlerini ayırt ederkazanımının işbirlikli öğrenme yaklaşımı ile öğretilmesine dönük bir çalışma

G Kurtuldu - 2019 - acikbilim.yok.gov.tr
Bu çalışmada işbirlikli öğrenme yaklaşımının müzik dersindeki kullanımına yönelik bir
uygulama yapılmıştır. Çalışmanın temel amacı, örgün temel müzik eğitimi öğretim …

Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Öğrenme Stilleri ile İşbirlikli Öğrenmeye Karşı Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

İ Öner, O Karamustafaoğlu - … Journal of Social and Humanities Sciences …, 2023 - jshsr.org
Özet Bu araştırmada, fen bilimleri öğretmen adaylarının öğrenme stilleri ile işbirlikli
öğrenmeye karşı tutumları arasındaki ilişkinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Yapılan araştırma …

The effect of student-team achievement division technique on mental ability of elementary students

İ Bilgin, İ Aktaş, A Çetin - 2014 - dergipark.org.tr
The purpose of this study is to investigate effect of Student-Team Achievement Division
(STAD) technique on 5th grade students' mental ability. The subjects of this study were 201 …