Professional development in a competent system: An emergent culture of professionalization

F Pirard, P Camus, JM Barbier - International handbook of early childhood …, 2018 - Springer
Workforce quality and professionalization in the field of early childhood education are widely
considered to be a powerful lever in improving the quality of childcare services. This …

Men in childcare services: From enrolment in training programs to job retention

F Pirard, P Schoenmaeckers… - European Early Childhood …, 2015 - Taylor & Francis
This article presents a study conducted in Federation Wallonia-Brussels (FWB) to identify
factors that motivate men to enrol in training programmes and work in a field where women …

La recherche en éducation à la petite enfance et la pratique

F Pirard - J Lehrer, N Bigras A Charron & I Laurin (dir )  …, 2021 - degruyter.com
Résumé Au-delà des aspects méthodologiques, la recherche en éducation à la petite
enfance pose aussi des questions se rapportant aux liens avec la pratique. Ce chapitre …

Engagement paternel, santé de la famille et soutien aux pères

B Fusulier, C Scacchitti, C Mahieu - Revue internationale de l' …, 2022 - shs.cairn.info
Bauer, D.(2010). L'organisation des tâches domestiques et parentales dans le couple. Dans
A. Régnier-Loilier (Dir.), Portraits de famille-l'enquête Etude des relations familiales et …

Relation professionnel-le-s/familles dans l'accueil des enfants de 0 à 3 ans: risques et potentiels des incertitudes

N Sharmahd, F Pirard - Revue Internationale de l'éducation familiale, 2017 - cairn.info
Alors que la littérature insiste sur le renforcement de la collaboration familles-professionnel-
le-s et sur la capacité de ces dernières à négocier et penser les manières d'accueillir et …

Soutien à l'inclusion dans la prime enfance: focale sur les professionnelles 1

F Koliouli, S Pinel-Jacquemin, C Zaouche Gaudron - Empan, 2020 - cairn.info
Cet article vise à identifier les sources de soutien à l'inclusion dans les structures ordinaires
de la petite enfance pour les professionnel. le. s. Nous avons mené des entretiens semi …

Les compétences professionnelles au cœur des métiers de l'accueil de l'enfance

F Pirard, A Dethier, N François, E Pools - Accueillir la petite enfance …, 2019 - shs.cairn.info
Terme qui signifie garder trace (prise de notes, photos, enregistrements audio ou vidéo…)
des événements vécus au quotidien dans le lieu d'accueil, au plus près de leur …

L'emphase dans les entretiens des éducateurs de l'enfance avec les parents: une perspective d'analyse des interactions

M Zogmal - Revue Internationale de l'Éducation Familiale, 2023 - cairn.info
Cette contribution s' intéresse à la notion de partenariat avec les parents et notamment aux
pratiques concrètes réalisées lors des entretiens entre les parents et les professionnel. le. s …

La posture de l'«entre-deux» des éducateurs de jeunes enfants pour l'éducation inclusive au sein des lieux d'accueil de la petite enfance

M Andrys-Top - Phronesis, 2024 - erudit.org
L'article est en lien avec les travaux collaboratifs (observations, entretiens, ateliers d'écriture
et d'échange sur l'activité) menés avec des Éducateurs de Jeunes Enfants (EJE). Le texte …

[HTML][HTML] Comment les pères se représentent-ils leur engagement paternel et leur relation aux professionnel. le. s de la petite enfance?

C Scacchitti, B Fusulier… - … interdisciplinaire sur la …, 2023 - journals.openedition.org
Cadre de la recherche: Il est aujourd'hui bien documenté que les pères s' impliquent
davantage qu'auparavant dans le soin et l'éducation de leurs enfants, même si ces …