[PDF][PDF] Türkiye'de kaynaştırma uygulamaları: Yayınlar/araştırmalar

B Sucuoğlu - Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel …, 2004 - dergipark.org.tr
Kaynaştırma uygulamaları 1970'li yıllarda Amerika Birleşik Devletleri'nde çıkarılan
kaynaştırma yasası ile önce bu ülkede ve daha sonra diğer ülkelerde başlatılmış; yasa ile …

Classroom teachers' behaviors and peers' acceptance of students in inclusive classrooms

H Avcıoğlu - Educational sciences: Theory & practice, 2017 - jestp.com
The objective of this study is to determine the behavior of teachers in inclusive classrooms
and peers' acceptance levels towards students with intellectual disabilities in these …

Kaynaştırmadaki işitme engelli öğrencilerle gerçekleştirilen destek eğitim odası uygulamasındaki sorunlar ve çözüm gayretleri

E Akay, Y Uzuner, Ü Girgin - Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi, 2014 - dergipark.org.tr
Bu eylem araştırmasının amacı, kaynaştırmadaki işitme engelli öğrencilere sunulan destek
eğitim odası (DEO) sürecinin incelenmesidir. Araştırmanın katılımcıları kaynaştırmada …

Kaynaştırma eğitimi alan öğrencilerin ebeveynlerinin gereksinimlerinin belirlenmesi

İÇ Tekinarslan, T Sivrikaya, NK Keskin, Ö Özlü… - İlköğretim …, 2018 - dergipark.org.tr
Bu çalışma kaynaştırma eğitimi alan öğrencilerin ebeveynlerinin gereksinimlerini belirlemek
amacıyla yapılmıştır. Bu amaçla yapılan çalışmada “Kaynaştırma Eğitimi Alan Öğrencilerin …

Kaynaştırma ortamındaki işitme engelli ilköğretim öğrencilerine sunulan destek eğitim odası sürecinin incelenmesi

E Akay - 2011 - search.proquest.com
Bu eylem araştırmasının genel amacı, kaynaştırma ortamında eğitimine devam eden işitme
engelli ilköğretim öğrencilerine sunulan destek eğitim odası sürecinin incelenmesidir …

Kaynaştırma sınıflarına alternatif bir bakış: Çevresel davranışsal değerlendirme ile öğretimsel özelliklerin incelenmesi

B Sucuoğlu, S Akalın - … Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 2010 - dergipark.org.tr
Bu çalışmanın amacı, kaynaştırma sınıflarının öğretimsel özelliklerini, Türkiye'de yapılan üç
araştırmanın sonuçlarını temel alarak açıklamaktır. Bu amaca ulaşmak için, öncelikle …

Hikâye haritası yönteminin hafif düzeyde zihinsel yetersizliği olan öğrencilerin okuduğunu anlama becerileri üzerindeki etkisi

N Duman, İÇ Tekinarslan - Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri …, 2007 - dergipark.org.tr
Bu araştırmanın amacı, hikâye haritası yönteminin hafif düzeyde zihinsel yetersizliği olan
öğrencilerin okuduğunu anlama becerileri üzerindeki etkisini belirlemektir. Araştırmaya …

Kaynaştırmadaki işitme engelli öğrencilerin yazılı anlatım beceri düzeylerinin değerlendirilmesi

HP Karasu - 2004 - search.proquest.com
Bu araştırmada; Eskişehir ili ilköğretim 4., 5., 6., 7. ve 8. sınıflara devam eden işitme engelli
kaynaştırma öğrencilerinin yazılı anlatım beceri düzeyleri ile bu beceri düzeyi üzerinde etkisi …

Özel öğrenme güçlüğü olan bireylerin okuduğunu anlama becerileri konusunda gerçekleştirilmiş araştırmaların incelenmesi

M Yıldız, MA Melekoğlu - İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2020 - dergipark.org.tr
Öğrenme güçlükleri bireylerin akademik başarılarına olumsuz yönde etki edebilmektedir ve
okuma, yazma, matematik, okuduğunu anlama ve konuşma gibi birçok alanda görülmekle …

İşitme engelli öğrenciler ve normal işiten öğrencilerin okuma becerilerinin formel olmayan okuma envanteri ile değerlendirilmesi

HP Karasu - 2011 - search.proquest.com
Okuma becerisi, bireyin akademik ve sosyal gelişiminde önemli bir yer tutar. Öğrencilerin
okuma becerilerindeki güçlü ve zayıf yönlerin belirlenerek eğitim programlarının …