The Effects of Subject-Based Critical Thinking Education in Mathematics on Students' Critical Thinking Skills and Virtues.

B Arisoy, B Aybek - Eurasian Journal of Educational Research, 2021 - ERIC
Purpose:" Good thinking" has become very important in today's world. A good thinker should
have critical thinking skills as well as critical thinking virtues. Some researchers stated that …

[HTML][HTML] Ortaokul fen bilimleri ders kitaplarının bilim insanları bağlamında incelenmesi

E Özdemir - Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi, 2022 - dergipark.org.tr
Bu çalışmanın amacı Milli Eğitim Bakanlığı, Talim Terbiye Kurulunun 2018 yılında yenilenen
“Fen Bilimleri Öğretim” programı doğrultusunda 2021-2022 eğitim-öğretim yılında ortaokul …

Ortaokul 5. ve 6. sınıf fen bilimleri ders kitapları hakkında öğretmen görüşleri

M Yücel, S Karamustafaoğlu - Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi …, 2020 - dergipark.org.tr
Ders kitapları öğretmen ve öğrencilerin başvuracakları en önemli kaynaktır. Bu bakımdan
ders kitaplarının istenilen özellikte olması gerekmektedir. Bu bakımdan araştırma, revize …

BEŞİNCİ SINIF FEN BİLİMLERİ DERS KİTABINDA YER ALAN ETKİNLİKLERİN VERİLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

G Özdemir, B Yanık - Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi …, 2017 - dergipark.org.tr
Bu çalışmanın amacı ortaokul beşinci sınıf fen bilimleri ders kitabında veri etkinliklerinin nasıl
ele alındığının incelemektir. Özellikle, çalışmanın amacı ders kitabında yer alan etkinliklerin …

[HTML][HTML] The change in the curricula: Teachers' perceptions

S Ünsal, A Çetin, F Korkmaz… - … University Faculty of …, 2019 - dergipark.org.tr
624 kıdem yılı değişkenine göre anlamlı farkın olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Öğretim
programının değişmesinde politik nedenlerin, önceki programlardan kaynaklanan …

3. sınıf fen bilimleri dersi öğretim programına ilişkin öğretmen görüşleri

G Güven - 2016 - openaccess.mku.edu.tr
Bu araştırmanın amacı ilkokul 3. sınıf 2013 Fen Bilimleri dersi öğretim programını öğretmen
görüşlerine göre değerlendirmektir. Buna ek olarak fen bilimleri dersi öğretim programının …

8. SINIF FEN BİLİMLERİ DERS KİTABININ EĞİTSEL, GÖRSEL, DİL ve ANLATIM YÖNÜNDEN İNCELENMESİ

FO Pekel - EKEV Akademi Dergisi, 2019 - dergipark.org.tr
Alan eğitimi araştırma sonuçlarına göre öğrencilerde görülen kavram yanılgılarının önemli
nedenlerinden biri de ders kitaplarında bulunan eksik, sırasız veya yanlış bilgilerden …

Özel yetenekli öğrenciler ve akranlarının görsel okuryazarlık düzeyleri ve fen dersindeki görselliğe ilişkin görüşleri

A Yurtkulu - 2019 - search.proquest.com
ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLER VE AKRANLARININ GÖRSEL OKURYAZARLIK
DÜZEYLERİ VE FEN DERSİNDEKİ GÖRSELLİĞE İLİŞKİN G Page 1 TC SAKARYA …

2017 Yılında Güncellenen Ortaokul Beşinci Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabının Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

H Bakırcı, E Gülseven - Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim …, 2017 - dergipark.org.tr
Bu araştırmanın amacı, 2017 yılında güncellenen ortaokul beşinci sınıf Fen Bilimleri ders
kitabının öğretmen görüşlerine göre değerlendirmektir. Araştırmanın katılımcıları, Van il …

Beşinci sınıf fen bilimleri kitabının laboratuvar güvenliği, kazanımlar ve bilimsel süreç becerileri açısından incelenmesi

C Aydoğdu, B Ceğer - Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk …, 2017 - dergipark.org.tr
Bu çalışmanın amacı, ortaokul 5. sınıflarda okutulmak üzere hazırlanmış ve 2015-2016
eğitim-öğretim yılında kullanılmakta olan 5. sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı'nda yer alan …