Este artículo trata sobre innovación educativa como competencia de dirección en relación
con la investigación y la innovación pedagógica, términos que, aunque difieren en su …

La educación cubana, como la mundial, ha sufrido el impacto de la pandemia COVID-19.
Cambios drásticos en la formación presencial pusieron a prueba a miles de maestros …

El propósito de este artículo es mostrar el diseño y validación de un cuestionario que
pretende evaluar las habilidades que posee el alumnado universitario para desarrollar la …

La orientación y asesoría forman parte de las funciones del psicopedagogo en su formación
y desempeño profesional por lo que la presente investigación las aborda a partir de su …

Los antecedentes históricos de la gestión de la información del Sistema de Trabajo en los
procesos de dirección en la educación, permite revelar la justificación de la necesidad de …

En el presente informe de investigación se presenta una propuesta sustentada en el
acompañamiento pedagógico como alternativa para mejorar la práctica docente del área de …

La organización moderna se enfrenta a una evolución constante de los principios de
gestión hacia la gerencia de intangibles, capaces de generar ventajas competitivas …

El proceso de aprendizaje se encuentra condicionado a las necesidades cognitivas y
fortalezas que desarrollen los estudiantes para adquirir conocimientos. Con un estudio …

La mejora continua en la calidad de la educación básica es un objetivo fundamental para el
desarrollo integral de la sociedad. En este contexto, el diseño e implementación de …

El objetivo principal de una COAC es promover el ahorro y brindar servicios financieros a
sus socios, que a menudo son miembros de una comunidad o grupo específico. Bajo este …