The incorporation of mixed, virtual, and augmented reality into the educational context takes
place in this study through the development of a 3D object shaped by the artistic …

This paper is an example of how to use new technologies to produce didactic innovative
resources that ease the teaching and learning process of mathematics. This paper is …

El objetivo del presente documento es realizar una reflexión sobre las alternativas
existentes para la enseñanza de conceptos científicos y tecnológicos, en cuanto al material …

La presente investigación tuvo como propósito determinar la incidencia de la realidad
aumentada en los procesos de aprendizaje de las funciones matemáticas. Se estructuró …

This paper examines the possibilities of Mixed Reality, the combination of two emerging
technologies—Augmented Reality and Virtual Reality—in university education. For this …

Objetivo. Este artículo analiza las experiencias de innovación universitaria con tecnologías
inmersivas (realidad aumentada, RA) de diversas titulaciones de la Universidad Pablo de …

Se analizan las competencias básicas digitales de 534 estudiantes de tres universidades
europeas. El análisis estadístico se efectuó con el programa SPSS, y la normalidad de la …

As a consequence of the scarcity of studies of augmented reality (AR) in Spain, this study
developed a questionnaire to evaluate teachers' perceptions on the use of AR for heritage …

En la actual sociedad de la información y la comunicación, es vital para el desarrollo
sostenible de la calidad educativa dinamizar y gestionar las ecologías ubicuas de los …