El Modelo de Responsabilidad Personal y Social (MRPS) ha sido aplicado durante más de
30 años con el objetivo de mejorar los valores de los adolescentes a través de la actividad …

Los estereotipos de género, creencias culturales acerca de los rasgos que poseen hombres
y mujeres influyen en la forma de actuar de las personas y sus relaciones con los demás …

El objetivo del presente estudio ha sido ahondar en el conocimiento de las emociones
generadas a través de la práctica de diversos tipos de juegos, mediante la puesta en …

En esta investigación se estudió la toma de conciencia de trece emociones positivas,
negativas y ambiguas con alumnado de diferentes niveles educativos a través de juegos de …

En este estudio se presenta el Modelo de Responsabilidad Personal y Social, desarrollado
por Donald Hellison, como herramienta para la educación en valores y la mejora de la …

El presente estudio tiene por objetivo realizar una revisión sistemática en la que se analicen
las principales características y resultados de los trabajos publicados desde el año 2010 …

Objetivo. Analizar tres categorías conceptuales presentes en la investigación “Educación
Emocional para la Paz en ambientes escolares, una aproximación desde las percepciones …

Conocer la vivencia emocional del alumnado durante las clases de Educación Física ha
adquirido una gran importancia tras la publicación de los nuevos currículos educativos …

Dada la importancia que los valores sociales y morales juegan en el proceso de
aprendizaje deportivo en la infancia y adolescencia temprana, el objetivo de este trabajo es …

Las emociones determinan constantemente el comportamiento humano, por lo que éstas no
pueden desvincularse del ámbito educativo, siendo la educación emocional necesaria para …