El vertiginoso desarrollo de la ciencia y la técnica y su carácter globalizado requiere la
formación de un profesional de la educación, especialista en Marxismo Leninismo e …

El presente trabajo apunta a un elemento básico como los recursos didácticos, dentro del
proceso de enseñanza-aprendizaje de la Historia. Los recursos didácticos son analizados …

En el análisis realizado sobre la enseñanza de la Historia de Cuba se aúnan los criterios
sobre la pertinencia y significación del vínculo con la historia local. En consecuencia, se ha …

El proceso de enseñanza aprendizaje de la Historia es complejo por la naturaleza de los
contenidos históricos. El profesor no solo debe dominar los contenidos históricos del …

Elaborar una estrategia didáctica para el tratamiento equitativo de género en el proceso
enseñanza–aprendizaje de la Historia de Cuba para la secundaria básica, es el objetivo de …

Objetivo: Este artículo explora diversas aproximaciones conceptuales al proceso de
enseñanza-aprendizaje de la construcción de textos escritos para enfrentar las limitaciones …

El proceso de enseñanza-aprendizaje de la Historia es una experiencia intelectual y
emocional, en la que se producen conocimientos, se desarrollan habilidades y valores …

La presente investigación responde a uno de los problemas que se presentan hoy en la
asignatura Historia Moderna y Contemporánea en la Educación Secundaria Básica:¿ Cómo …

El estudio de los contenidos de Historia de Cuba en la Educación Preuniversitaria desde la
vinculación con el museo resulta esencial en el proceso de conformación de un ciudadano …

El trabajo es el resultado del Proyecto científico sobre la labor educativa, se centra desde
los fundamentos teóricos en la línea de investigación sobre la influencia de la historia en la …