Implementasi Pendidikan Inklusi pada Model Pembelajaran Sentra Imtaq Muslim di TK Talenta Semarang
HSE Kumala, H Hibana, S Surahman - Indonesian Journal of Early …, 2022 - jurnal.unw.ac.id
Setiap anak mempunyai latar belakang kehidupan sosial dan tumbuh kembang yang
berbeda, tetapi dengan adanya perbedaan tersebut setiap anak berhak menerima …
berbeda, tetapi dengan adanya perbedaan tersebut setiap anak berhak menerima …
Inklusivitas program indonesia pintar: Studi kasus pelaksanaannya bagi anak berkebutuhan khusus di lima daerah
I Zamjani - Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 2019 - jurnaldikbud.kemdikbud.go.id
Abstract Program Indonesia Pintar (PIP), literally translated as Smart Indonesia Program, is
one of the Jokowi administration’ s strategic programs as the form of the 5th Nawacita or …
one of the Jokowi administration’ s strategic programs as the form of the 5th Nawacita or …
Peningkatan Kesiapan Kerja Lulusan melalui Softskill
N Asmahani, S Suhana - Jurnal Mirai Management, 2022 - journal.stieamkop.ac.id
Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji dan menganalisis pengaruh interpersonal skill
dan intrapersonal skill terhadap kesiapan kerja mahasiswa UNISBANK Semarang. Populasi …
dan intrapersonal skill terhadap kesiapan kerja mahasiswa UNISBANK Semarang. Populasi …
PERENCANAAN DAN AKTUALISASI KURIKULUM DI SEKOLAH BERBASIS INKLUSI
A Ummah - EDUSAINTEK: Jurnal Pendidikan, Sains …, 2024 - journalstkippgrisitubondo.ac.id
Penelitian dalam artikel ini dilatarbelakangi oleh adanya sekolah berbasis inklusi yang
menerima siswa berkebutuhan khusus untuk belajar bersama dikelas reguler. Setiap warga …
menerima siswa berkebutuhan khusus untuk belajar bersama dikelas reguler. Setiap warga …
Pendidikan Inklusif Bagi Anak Berkebutuhan Khusus Dengan Gangguan Emosi dan Perilaku (Emotional and Behavioral Disorders)
A Elisabeth - 2020 - osf.io
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis karakteristik anak berkebutuhan khusus (ABK)
terutama anak dengan gangguan emosi dan perilaku, faktor-faktor yang menjadi penyebab …
terutama anak dengan gangguan emosi dan perilaku, faktor-faktor yang menjadi penyebab …
Isomorphic Mimicry and Social Inclusion: an Analysis of the Capability of Wonosobo District Government in Implementing the Inclusive Education Policy
FD Marsetyo, N Nurhadi - Jurnal Pemberdayaan Masyarakat …, 2021 - ejournal.uin-suka.ac.id
This article examines the implementation of the inclusive education policy to provide
educational services for children with disabilities. Using a conceptual framework concerning …
educational services for children with disabilities. Using a conceptual framework concerning …
penerapan strategi modeling dengan media pasir untuk meningkatkan keterampilan menulis huruf siswa berkebutuhan khusus di kelas 1 SDN Repok Puyung
LH Affandi - Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Inklusif, 2020 - prospek.unram.ac.id
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis huruf siswa
berkebutuhan khusus di SDN Repok Puyung. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan …
berkebutuhan khusus di SDN Repok Puyung. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan …
HAMBATAN PEMBELAJARAN YANG DIHADAPI SEKOLAH PENYELENGGARA PENDIDIKAN INKLUSI
Abstract Meningkatnya jumlah Anak Berkubutuhan Istimewa (ABK) di Indonesia dari tahun
ke tahun semakn banyak. Selaku upaya buat mendapatkan cerminan secara merata serta …
ke tahun semakn banyak. Selaku upaya buat mendapatkan cerminan secara merata serta …
IMPLEMENTASI PROGRAM SEKOLAH RAMAH ANAK (SRA) DI SMK HIDAYATUL MUSLIMIN KABUPATEN REMBANG
N Halimah, MH Susanti - Unnes Civic Education Journal, 2024 - journal.unnes.ac.id
Setiap orang berhak memperoleh pendidikan di sekolah tanpa adanya diskriminasi.
Menanggapi problema tersebut, pemerintah memberlakukan program sekolah ramah anak …
Menanggapi problema tersebut, pemerintah memberlakukan program sekolah ramah anak …