[PDF][PDF] Oralité et cognition: pour une approche raisonnée de la pédagogie du traitement de la matière phonique

B Harmegnies, V Delvaux, K Huet, M Piccaluga - Revue Parole, 2005 - academia.edu
Durant les dernières décennies, les pratiques pédagogiques ont connu, dans le domaine de
l'enseignement-apprentissage des langues étrangères, d'importantes mutations. Le secteur …