The term „agnotology” was introduced by Robert Proctor. Agnotology is the study on the
spread of ignorance, its social scope and impact, causes and effects. The author tried to …

Celem artykułu jest z jednej strony przedstawienie mechanizmu komodyfikacji i fetyszyzacji
tożsamości, które, w warunkach opisywanej w literaturze przedmiotu instytucjonalizacji …

Kilka ostatnich dekad to czas intensywnego (skokowego i toczącego się) reformowania
systemu oświaty. Szkoła, jako podstawowa instytucja tego systemu, znajduje się w tyglu …

Abstrakt Murawska Iwona, Przyborowska Beata, Potencjał edukacyjny szkoły a strategie
adaptacji uczniów [Educational Potential in Schools and Students' Adaptation Strategies] …

Artykuł ten koncentruje się na kluczowej dla emancypacyjnej pedagogii P. Freirego kategorii
conscientização. Z jednej strony pojęcie to należało do rdzenia Freirowskiej filozofii …

Głównym zadaniem tego artykułu jest rekonstrukcja pojęcia „historii jako możliwości”, jako
integralnej części Freirowskiej filozofii edukacji. Pedagogia emancypacyjna–w swym …

The main purpose of this paper is to present the specific character of educational discourse
in terms of the critical (CDA) and critically-oriented discourse analysis (E. Laclau and Ch …

Życie w mieście–przebiegając we względnej bliskości fizycznej–owocuje wzajemnym
wpływem, zaś towarzyszące mu stymulacje generują określoną wiedzę, orientacje …

Współczesna edukacja zarówno przedszkolna, jak i szkolna, pomimo nieustannie
wdrażanych reform oświatowych, nadal budzi wiele krytyki, kontrowersji i napięć, stawiając …

Druga część artykułu zawiera rekonstrukcję początków stosowania „metody Freirego”;
natomiast trzecia–analizę czytanek, które stanowią trzon programu alfabetyzacji …