[HTML][HTML] El método de aprendizaje cooperativo y su aplicación en las aulas

CM Azorín Abellán - Perfiles educativos, 2018 - scielo.org.mx
El aprendizaje cooperativo es una práctica educativa que se ha llevado a cabo con gran
éxito en las últimas décadas. Se le considera como una herramienta metodológica capaz …

Escape Room como propuesta de gamificación en educación

IG Lázaro - Revista Educativa Hekademos, 2019 - hekademos.com
El presente trabajo aborda la gamificación como estrategia de aprendizaje, mostrando los
beneficios derivados de su puesta en práctica en el aula y concretando un modelo de …

Revisando los modelos pedagógicos en educación física. Ideas clave para incorporarlos al aula

J Fernandez-Rio, DH Alcalá, Á Perez-Pueyo - Revista Española de …, 2018 - reefd.es
Tomando como referencia un trabajo anterior sobre modelos pedagógicos enEducación
Física, el objetivo fundamental del presente artículo es incidir sobrelos aspectos clave que …

Evaluating activation and absence of negative effect: Gamification and escape rooms for learning

J López-Belmonte, A Segura-Robles… - International journal of …, 2020 - mdpi.com
Innovation has allowed for and developed new ways of teaching and learning. Gamification
is among the new training methodologies, which is a didactic approach based on the game …

Cuerpo, corporeidad y educación: una mirada reflexiva desde la Educación Física

CÁ Soto, JJL Vargas - … tendencias en educación física, deporte y …, 2019 - dialnet.unirioja.es
El tratamiento que tradicionalmente se le ha atribuido al cuerpo en las instituciones
educativas ha quedado reducido al campo motriz a través de la enseñanza de una …

El Ciclo del Aprendizaje Cooperativo: una guía para implementar de manera efectiva el aprendizaje cooperativo en educación física

JF Río - Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte …, 2017 - dialnet.unirioja.es
El objetivo de este artículo es presentar una guía para integrar el aprendizaje cooperativo
en contextos de educación física. A lo largo de los últimos 20 años se han publicado …

Aprendizaje cooperativo en Educación Física: estado de la cuestión y propuesta de intervención

CV Callado - Retos: nuevas tendencias en educación física …, 2015 - dialnet.unirioja.es
En los últimos años varias investigaciones han subrayado las ventajas del aprendizaje
cooperativo para promover el aprendizaje motor y social en Educación Física. Sin embargo …

Developing children's creativity and social-emotional competencies through play: Summary of twenty years of findings of the evidence-based interventions “game …

M Garaigordobil, L Berrueco, MP Celume - Journal of Intelligence, 2022 - mdpi.com
This work presents the results of four cooperative-creative game programs (Game
Programs). In all four studies, experimental designs with repeated pretest-posttest measures …

Prácticas pedagógicas que favorecen u obstaculizan la inclusión educativa en el aula de educación física desde la perspectiva del alumnado y profesorado

PC Nuñez, OA Aravena, JC Oyarzún… - … en educación física …, 2018 - dialnet.unirioja.es
El objetivo del presente estudio fue conocer la percepción del estudiantado acerca de las
prácticas pedagógicas que favorecen u obstaculizan la inclusión educativa en el aula de …

[PDF][PDF] Educación física emocional a través del juego en educación primaria: ayudando a los maestros a tomar decisiones

R Miralles Pascual, G Filella Guiu, P Lavega i Burgués - 2017 - repositori.udl.cat
La presente investigación aborda uno de los temas más emergentes de la educación física
actual: el camino a seguir para conseguir una educación física emocional. El estudio toma …