The teacher has not implemented the learning process using STEM (Science, Technology,
Engineering, and Mathematics) optimally in the application of science subjects, and science …

Kemampuan literasi STEM mencakup penerapan dan integrasi konsep (sains),
keterampilan (teknologi), cara, dan perhitungan untuk mengidentifikasi dan menyelesaikan …

Kemampuan memecahkan masalah merupakan kemampuan yang sangat penting untuk
dimiliki anak pada abad 21. Kemampuan pemecahan masalah perlu dikembangkan sejak …

Pelaksanaan Pendidikan Anak Usia Dini menghadapi banyak masalah dalam sistem
pembelajaran. Seperti halnya ketiadaan daya cipta dan kemajuan tenaga pendidik, serta …

Hasil belajar siswa seringkali kurang memuaskan karena metode pembelajaran yang masih
dominan menggunakan ceramah dan tidak melibatkan siswa secara aktif. Metode ini …

Pendidikan anak usia dini yang memiliki rentang usia 0-6 tahun merupakan investasi masa
depan, dimana generasi ini akan memberikan kontribusi besar bagi bangsa. Anak …

Abstract Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam adalah salah satu cara efektif untuk memicu
kreativitas peserta didik. Dalam upaya peningkatan pemahaman dan minat belajar peserta …

Pendidikan anak usia dini ialah upaya pendidikan yang dilakukan kepada anak dalam
rentang usia 0-6 tahun. Kreativitas dapat diartikan sebagai kemampuan dalam menciptakan …

Minimnya fasilitas bahan ajar yang disediakan dalam bentuk ensiklopedia sebagai buku
penunjang dalam proses pembelajaran di sekolah. Penggunaan media pembelajaran yang …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peningkatan kecerdasan spiritual
eksistensial pada anak kelas B melalui media loose parts, dan mengetahui bagaimana …