Math Gamification and ICT for University Learning: Systematic Review Article

SMV Lecca, JAM Chávez, RJB Torres… - International Journal of …, 2024 - ijor.co.uk
The integration of math gamification and Information and Communication Technologies
(ICT) in learning has been a subject of growing interest. This approach seeks to improve …

El conocimiento de la práctica matemática

R Delgado Rebolledo, D Zakaryan… - … del profesor de …, 2022 - torrossa.com
El conocimiento que fácilmente se reconoce como conocimiento disciplinar es aquel
referido a los conceptos y sus definiciones, o las relaciones entre conceptos y …

Teachers' mathematical work based on examples presented in the teaching of algebra in secondary education

C Henríquez-Rivas, P Verdugo-Hernández - Frontiers in Education, 2024 - frontiersin.org
Both international examination results and scientific evidence related to the teaching and
learning of school algebra point to the necessity for analyzing mathematical practice in the …

[HTML][HTML] Conocimiento especializado del profesor de Matemáticas evidenciado en la selección y uso de ejemplos en la enseñanza de la ecuación cuadrática

NS Acevedo, LS Guerrero… - Bolema: Boletim de …, 2024 - SciELO Brasil
El uso de ejemplos por parte de los profesores es un indicativo del conocimiento didáctico
del contenido (PCK) y, la amalgama entre el conocimiento matemático y el didáctico para la …

El modelo MTSK como soporte de crecimiento profesional del formador

LS Guerrero - PNA. Revista de Investigación en Didáctica de la …, 2024 - revistaseug.ugr.es
En este artículo pretendemos describir aspectos que den cuenta del MTSK como soporte en
el crecimiento profesional del formador de profesores. Abordamos un estudio de caso …

Investigación sobre conocimiento especializado del profesor de matemáticas (MTSK): 10 años de camino

J Carrillo Yáñez, MÁ Montes Navarro… - 2022 - torrossa.com
Este libro se ha editado en el marco del proyecto RTI2018-096547-B-I00, del ministerio de
Ciencia, Innovación y Universidades del Gobierno de España, así como del grupo de …

Relaciones teóricas en el ETM idóneo efectivo de profesores de Educación Secundaria

C Henríquez-Rivas, ASV Gómez - UCMaule, 2024 - revistaucmaule.ucm.cl
La investigación reciente destaca la necesidad de conectar el trabajo matemático del
profesorado con modelos teóricos existentes. De aquí que el presente estudio pone …

Interacción entre el conocimiento matemático y las concepciones sobre la enseñanza-aprendizaje del profesor al impartir función racional

LS Guerrero, HC Florez - El cálculo y su enseñanza, 2024 - recacym.org
En este artículo se caracteriza el impacto de la interrelación entre el conocimiento
matemático del profesor y sus concepciones sobre la enseñanza-aprendizaje al impartir la …

Secuencias didácticas para la enseñanza de prismas y pirámides con el apoyo del software GeoGebra

ES León Lliguisupa - 2024 - dspace.ucuenca.edu.ec
This research work analyzes the impact of using didactic sequences with the support of
GeoGebra software for the teaching of the topic" Prisms and Pyramids" in tenth grade …

Math Gamification and ICT for University Learning: Systematic Review Article

SM Velásquez Lecca, JA Manco Chávez… - 2023 - repositorio.autonoma.edu.pe
The integration of math gamification and Information and Communication Technologies
(ICT) in learning has been a subject of growing interest. This approach seeks to improve …