Competencias en los procesos de enseñanza-aprendizaje virtual y semipresencial= Teaching Skills in Virtual and Blended Learning Environments

F IMBERnÓn, C Guzmán, P Silva - … Journal of Media Education: 36, 1 …, 2011 - torrossa.com
Actualmente las universidades están inmersas en lo que se conoce como el proceso de
«convergencia europea» y que llevará al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) …

Los conocimientos tecnológicos, pedagógicos y de contenidos del profesorado universitario andaluz sobre las TIC: Análisis desde el modelo TPACK

MJ Jiménez Sabino - 2021 - redined.educacion.gob.es
La llegada de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) ha tenido un impacto
importante en los diferentes ámbitos de la vida humana. Su incorporación en los sistemas …

Innovación educativa en el grado de Educación Social de las universidades españolas: una revisión sistemática

SM de Miguel López, JAS Aroca, PM Abellán - Educar, 2020 - educar.uab.cat
Desde finales del siglo XX se ha venido produciendo en Europa un importante cambio
ideológico a la hora de entender la formación universitaria a través de múltiples …

Students' perception on formative and shared assessment: Connecting two universities through the Blogosphere

D Martos-Garcia, O Usabiaga… - Journal of New …, 2017 - learntechlib.org
The aim of this study was to evaluate differences in physical education students' perception
on an educational innovation based on formative and peer assessment through the …

Teaching skills in virtual and blended learning environments

F Imbernón-Muñoz, P Silva-García… - Revista …, 2011 - eprints.rclis.org
Universities are currently immersed in what is known as the process of European
convergence to create the European Higher Education Area (EHEA). The aim is to establish …

Necesidades formativas del profesorado universitario en infografía y multimedia

PCM Carril, EJF Abeledo… - Revista de Investigación …, 2012 - revistas.um.es
En la educación superior se constata un renovado interés por el diseño, producción y
utilización de recursos multimedia. Pero su complejidad en aspectos técnicos, gráficos o …

Competencias para el aprendizaje en red de los alumnos de educación secundaria en Galicia

MC Fernández Morante, B Cebreiro López… - 2011 - minerva.usc.es
El objetivo del presente trabajo radica en identificar las necesidades formativas para el
trabajo en red de los alumnos de secundaria de Galicia. Se presenta un análisis …

La competencia desleal del e-learning con los sistemas escolares nacionales

ÁSM Alonso - Revista iberoamericana de educación, 2004 - rieoei.org
Día a día toman más fuerza las ofertas de formación a distancia, sobre todo las que se
presentan en soportes electrónicos y que se conocen como e-learning. En este artículo …

[PDF][PDF] La comunicación didáctica digital en el espacio europeo de educación superior

JAO Carrillo, ÁO Maldonado - ICONO 14, Revista de comunicación y …, 2009 - redalyc.org
La integración laboral del alumnado universitario exige adquirir las competencias básicas
propias de la comunicación digital. Tal dominio abre la posibilidad de practicar activamente …

La dramatización radiofónica de contenidos educativos: Una experiencia universitaria

L Pastor, J Xifra - Comunicar: Revista Científica de Comunicación y …, 2010 - educa.fcc.org.br
Esta investigación expone los resultados de la primera experiencia piloto en la asignatura
«Teoría y técnicas de las relaciones públicas», de la licenciatura en Publicidad y …