Aprendizaje basado en problemas como acción formativa para fortalecer las competencias científicas del docente de ciencias

RP Núñez, CAH Suarez, AAG Suarez - Revista Boletín Redipe, 2021 - revista.redipe.org
Se presentan los resultados de una acción formativa para docente de ciencias sobre la
implementación, percepciones y perspectivas sobre la viabilidad del enfoque de …

Training action for physics teachers: an application of problem-based learning

RP Nuñez, CA Hernández-Suarez… - Journal of Physics …, 2022 - iopscience.iop.org
The teaching of problem-based learning is a didactic approach that requires a radical
change in the role of the physics teacher because it is focused on learning, research, and …

[PDF][PDF] Facultad de Ciencias de la Educación

AIR VIZUETE - 2021 - repositorio.puce.edu.ec
La presente propuesta en innovación educativa hace referencia a las etapas de la gestión
pedagógica en las asignaturas de carácter técnico-práctico de la carrera de Mecánica …

PREPARING FOR COMPLEXITY: INTERDISCIPLINARY POSTGRADUATE EDUCATION IN SOCIAL SCIENCES

N Gardella, A Mascareño - ICERI2020 Proceedings, 2020 - library.iated.org
Social problems in 21st century are more multidimensional than ever. They are problems
made up of complex interrelated elements coming from the intense interaction between …